【選擇題】

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【選擇題】

 

Multiple-Choiceltem

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

選擇題是屬於選擇題類型(selectiontype)中的一種，是客觀測驗(objectivetest)的一種題型。

 

適於測量各種從簡單到複雜的學習能力，一般標準化測驗以採用選擇題者為最多，其主要原因為此類型的試題能適用於不同性質的材料，具有較高的鑑別作用。

 

選擇題最常使用的種類有：(1)單一正確答案題型(onecorrectanswervariety)；

 

(2)最佳答案題型(bestanswervariety)；

 

(3)多重答案題型(multiple-responsevariety)；

 

(4)類推題型(analogyvariety)；

 

(5)組合反應題型(combinedresponse)；

 

(6)否定題型(negativevariety)。

 

選擇題在結構上包含兩個部分：一為題幹(stem)，可由直接問句或不完全的敘述句所構成；

 

另一為選項(option)，正規的包含一個正確答案及若干個錯誤答案。

 

題幹之後通常有三到五個選項，其中只有一個是屬於正確答案或最佳答案，其餘的選項稱為誘答項目(distracter)。

 

選擇題之編擬要領及命題原則如下：(1)每題所列選項數應該一致，以四個或五個為宜；

 

(2)題幹的敘述須能清楚的顯示出題意，但避免過於冗長；

 

(3)題幹宜力求完整；

 

(4)每題的選項以簡短為宜，必要的敘述或相同的詞字宜放置於題幹中；

 

(5)錯誤答案與題幹間應有相當的邏輯性和近似真實性；

 

(6)正確答案的形式或內容不可特別凸出；

 

(7)選項之間應避免有重疊的現象，且宜按選項的邏輯順序排列；

 

(8)少用「以上皆是」或「以上皆非」作為選項；

 

(9)題幹盡量少用否定的敘述；

 

(10)最佳答案題型，必須確信只有一個最清楚的最佳答案；

 

(11)正確答案出現在各個選項的位置應隨機排列，且其次數大致相等，以避免猜測。

 

選擇題具有下列的優點：(1)可以適用於各種層次學習的測量：選擇題不但可以測量較低層次的知識性的學習結果，也可用來測量分析、綜合、評鑑等複雜成就的學習結果；

 

(2)選擇題比是非題具有較高的信度：選擇題的選項通常都是四、五項，其猜測機率較低，因此其可靠性比是非題高；

 

(3)最佳答案型式的選擇題，可避免是非題題意不清的缺點：是非題常會有題意不是絕對的對或對或錯的現象，採用最佳答案型式的選擇題，因選項並列，受試者可以從中選擇一個最佳的答案。

 

但選擇題也有無法避免的缺點，如：(1)選擇題需包括足夠的具有近似真實性的誘答選項，才能具有鑑別力，因此編擬較為困難；

 

(2)選擇題是要受試者從幾個選項中選出正確答案，因此可能只測量學生辨認的結果，而非其正的了解能力。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary