【馬赫】

豐碩

【馬赫】

 

Mach,Ernst

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

馬赫(1838~1916)，德人，為物理學家及哲學家。

 

於一八六四年受任為格拉茲大學(UniversityofGraz)的數學教授，三年後，成為布拉格大學(UniversityofPrague)的物理學教授。

 

在布拉格大學的初期，馬赫專注於視覺方面的空間知覺研究，但當時他卻以有關旋轉移動知覺的研究聞名。

 

他發表主掌旋轉移動知覺的器官在內耳的半規管內的理論。

 

這項理論經過若干修正，至今仍被採用。

 

馬赫將實驗心理與現代物理結合，建立了現代科學實證論的原則，以為感覺是科學資料的來源。

 

所有科學都要透過觀察進行，原始的觀察資料是經由感覺而得。

 

不過，馬赫並不否定內省是一種有效的研究方法，而是把物理學和心理學的資料結合在一起運用。

 

在〔經驗的分析〕(TheAnalysisofExperience)一書中，他超越了只分析感覺經驗的作法，另加上了「空間形式」(thespace-formdimension)，即採用三角形或其他幾何圖形來解說經驗。

 

例如，一個三角形可以放大或縮小，也可以添加各種不同顏色，但是仍不失其為三角形的屬性。

 

換言之，無論一個三角形是大或小；

 

是紅色的，還是黑色的，均可感覺到還是三角形。

 

此外，他加上「時間形式」(thetime-formdimension)分析感覺經驗。

 

例如，一段旋律，可用不同的調演奏，而仍能維持原有旋律的特質。

 

也就是說，無論用什麼調演奏，聽了還是知道就是那一段旋律。

 

因此，時間和空間的形式是獨立於物體的本質。

 

馬赫有關形式的概念，後來也被完形心理學派引用。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary