【退休準備課程（美國）】

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【退休準備課程（美國）】

 

RetirementPrograms(USA)

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

美國退休準備課程，或稱退休前課程(preretirementprograms)，係指為使即將退休者，能夠適應退休生活的改變而教導其做好退休計畫的學習活動。

 

退休是人生的重大轉變，它使個人從全時工作者轉換到全時休閒的角色，使其生活產生大的改變，不但失去工作上的朋友及在社區的地位，使其自尊、健康及經濟面臨調整。

 

這些都需要事先做好準備工作，才會有良好的適應。

 

退休的準備課程，可以是非正式的，也可以透過正規教育加以提供，通常是在個人面臨退休，並想要訂定退休計畫時才會發生這種需求。

 

退休準備課程有多種實施的方式，包括發行印刷刊物，透過諮商輔導、團體討論，或參與綜合性的教育課程。

 

綜合性退休準備課程應具有六項規準：(1)課程採用諮商或團體活動的方法進行；

 

(2)課程應在退休前五年提供；

 

(3)由機構或雇主提供時間；

 

(4)課程包括十小時以上的內容；

 

(5)由機構或雇主發起並提供；

 

(6)內容至少應包括下列領域：退休金和社會安全福利制度、個人的財務計畫、健康和個人的照護、居住和休閒活動、部分時間的就學、有關法律方面的知識。

 

退休準備課程自一九五○年代開始實施，迄今已有三十多年的歷史，目前在工商業、教育和社區組織中相當普遍。

 

提供此類課程的機構，可以分成下列三大類：1.工商業：這是由企業界或公司行號來提供員工退休準備的課程，是提供退休準備課程最多的單位。

 

有些課程的提供旨在控制勞力，將退休前計畫視為老年員工提早或延遲退休的手段。

 

2.大學院校及社區服務團體：這是提供綜合性退休準備課程最多的一類。

 

此類課程以適應老年工作者的需求為取向。

 

密西根和芝加哥大學是最早提供完整規劃課程的兩所學校。

 

其他如福特翰(Fortham)、麻薩諸塞(Massachusetts)、羅德(Rhode)、愛爾蘭(Ireland)、羅吉斯(Rutgers)、南加州(SouthernCalifornia)、喬治亞(Georgia)、杜拉克(Drake)和奧立岡(Oregon)等大學，也都設有此類課程。

 

3.工會組織：所提供的課程較為有限。

 

很多工會都以讓老年工作者盡速離開工作崗位，而由年輕人補充作為優先辦理事項。

 

綜合性退休準備課程的實施，可以歸納為四種方法：(1)呈現模式(presentationmode)：以專家用講述的方式提供受教者某種知識。

 

是一種單向的接受訊息的方式；

 

(2)刺激討論模式(stimulus/discussionmode)：提供某些訊息給參與者，但允許對訊息提出反饋及討論。

 

訊息呈現的方式，可以透過幻燈機、個案研究、計畫、工作單或其他方式；

 

(3)研習會模式(workshopmode)：由參與者組成小團體，一起尋求訊息和了解主題。

 

其內容較強調態度、情感及關注的事項，而非在傳布事實；

 

(4)助長式互動團體模式(facilitatedinteractiongroupmode)：由受過訓練的助長者來帶領團體成員分享經驗及所關注的事項，以團體動力的方法來協助個人做好退休的準備。

 

退休準備課程的提供，具有下列五項優點：(1)可以增進個人對老化和退休知能；

 

(2)可以協助個人擬定退休的特定計畫；

 

(3)可以幫助個人採取行動來執行退休計畫；

 

(4)可以培養對退休的積極態度；

 

(5)可對退休作良好的適應。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary