【杭斯基】

豐碩

【杭斯基】

 

Chomsky,NoamA.

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

杭斯基於一九二八年在美國費城(Philadelphia)出生。

 

父親是位受人尊敬的猶太學者，從父親那兒學到有關語言學的內容。

 

後進入賓州大學(UniversityofPennsylvania)研讀語言學、數學和哲學。

 

兩年之後，他遇到哈里斯(Z.Harris)，為其著作所吸引，並開始提出自己的創見。

 

杭斯基雖曾在哈佛大學研究院進行特殊方案的研究多年，且允許他隨其所好進行研究，但是後來還是在賓州大學取得文學士與哲學博士學位。

 

在一九四九年，蒙特梭利(M.Montessori,1870~1952)要求人了解兒童精熟語言，主要在於使兒童能掌握文法或文章結構。

 

文法規則雖然複雜，但卻蘊含在口語中，成人或者不易覺察，但兒童約在六歲左右即能精熟。

 

心理學家大致多同意蒙特梭利的說法，但因忽視文法規則與結構，大多侷限於計數兒童語言中的名詞與動詞數量。

 

至一九五七年，杭斯基出版〔文章構成結構〕(SyntacticStructures)，描述人常用以形成與轉換句子的思考後，研究者才著手找尋兒童的語言結構，發展的心理語言學的新領域於焉形成。

 

由於杭斯基的這種新理論係結合數學與語言學而來，與以前傳統的語言學不同，不易得到一般大學的聘用。

 

至一九五五年方在麻省理工學院(MIT)任職。

 

杭斯基不僅以其在語言學上的創見受人矚目，在政治上的活動與著作也為他贏得聲譽。

 

他有廣泛探討美國外交政策的著作問世。

 

他的同僚雖然對他的種族政治學不贊同，但卻肯定他在語言學上的成就。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary