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【[天帝教教綱]】

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發表於 2012-11-18 22:05:01 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

[天帝教教綱]

 

[TientiChiaoChruchCharter]

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

〔天帝教教綱〕是天帝教建教憲章,也是天帝教之基本大法。

 

其內容分十章二十八條,此根本大法不得隨時改變。

 

另十四個附件可依各國國情、時代、環境之需要加以修正補充,以利教徒同奮,共同遵行與奮鬥。

 

宗教信仰臻於至真--天帝教是持續道統衍流,奉天帝立教的宇宙其道普化人間,昭示人類應崇敬其共同信仰與信賴之宇宙最高的主宰--天帝。

 

因此,天帝教尊奉與其道同在的天帝為永恆教主。

 

而在人間永不再設教主,並由天市遣派之首席使者傳達天帝其道,臻於宗教信仰至真之境。

 

正確標準臻於至善--天帝教與其他宗教之關係,在於彼此尊重,毋忘立教的根源,救世的動機,相互以科學方法追求宇宙真理,闡明宗教哲學。

 

故於各大宗教之精義,在兼容並蓄、融會貫通之原則下,研究適應時代需要的共同認識,建立一致正確的道德標準,臻於宗教大同、世界大同、天人大同的至善之境。

 

天人合一臻於至美--天帝教肯定人類立足點先天本來平等,必須自植、自奮、自愛、自尊等心理革新,效法自然,篤踐天帝真道,臻於天人合一、聖凡平等至美之境。

 

天帝教的教綱要義有:教主:尊奉立教始祖天帝為永恆教主,人間不再另設教主。

 

復興之初,奉天帝遴選天人教教主李極初氏,為天帝教駐人間首任首席使者,作宏教先鋒,奠人間教基。

 

教義:1.〔新境界〕--奉天帝之名以天人教教主李極初氏(李玉階)早歲在華山白雲深處,潛修所撰大人合一、聖凡平等的〔新宗教哲學思想體系〕(又名〔新境界〕)為天帝教教義。

 

2.要義--天帝教教義之理論體系與要則如下:(1)中心思想--以生生不息,體天心之仁,親親仁民,仁民愛物為中心思想。

 

先盡人道,正心修身,齊家報國;

 

再修天道,積功累德,救世度人。

 

以真理--天帝其道為依歸,達成宗教大同、世界大同、天人大同、宇宙為家之奮鬥目標。

 

(2)哲學基礎--堅信心物一元二用之哲學基礎,貫通天人合一之最高境界,強調民族、民權、民生之時代主流,而與時代環境精神深相結合。

 

(3)奮鬥目標--以向自己奮鬥為起點,貫通向自然奮鬥、向天奮鬥,以達成下述目標:發揚自由平等博愛精神,融貫於倫理、民主、科學之生活的實踐。

 

以宗教大同為起點,達成世界大同,更提升到天人大同。

 

故各教教徒參加天帝教者,仍可信仰原來宗教,絕無任何門戶之排斥。

 

(4)修持步驟:先盡人道--正心、修身、齊家、報國。

 

再修天道--積功累德,救世度人,性命雙修、超凡入聖。

 

(5)其與時代思想貫通之處,在〔新境界〕第一篇緒論中,闡釋以下各點:唯有認識宇宙人生,及時代環境,樂觀自強,信仰宗教,為光明正義與一切惡魔抗爭奮鬥,發揮獻身報國精神,平時明瞭生命來源,悟透生死關頭,臨危自能深明大義,視死如歸,以為民族精神之發揚。

 

人生立足點先天本來平等,必須自植、自奮、自愛、自尊等心理革新,效法自然,篤踐真理,求得聖凡平等,以為民權思想之實踐。

 

發揮智慧、集中心力、共向自然界奮鬥,並激勵振奮,注重生命神聖,造福大眾,期以共生共存,以為民生目標之達成。

 

天帝教教壇,為侍奉天帝、傳布真道,諸大仙佛上聖高真雲集,天人親和,教徒同奮修持之聖地。

 

天帝教依據教綱在臺北設立「極院」,為首席使者駐在人間行使職權之最高組織;

 

並於中華民國首都設立「始院」,為全球宏教中心。

 

更於亞、歐、美、非、大洋各洲設立「統院」,各國設立「主院」,各省市設立「掌院」,各縣市設立「初院」,各鄉鎮設立「教堂」,分級布設,逐級授權,層層節制,宏揚天帝宇宙其道於全球。

 

天帝教的教徒,稱為「同奮」,取其共同奮鬥之涵義,其積極性之鼓勵與希望。

 

天帝教的教則,亦名人生守則,共有「忠恕廉明德、正義信忍公、博孝仁慈覺、節儉真禮和」等廿字真言,乃融會世界各大宗教聖哲立教教人精蘊之大成。

 

天帝教明定教儀,亦即「天人禮儀」,分為(1)教壇、(2)禮制、(3)侍師、(4)師制、(5)祀器樂器等。

 

天帝教教徒同奮應不為自己設想,不求個人福報,平時力行人生守則,積極培養正氣,依據奮鬥、平等、大同三皈三乘程序,循序漸進。

 

同奮日常修證功課主要項目包括:(1)奉行教則。

 

(2)祈禱誦持經典。

 

(3)反省纖悔、有錯改過,無錯嘉勉。

 

(4)靜坐。

 

(5)填記奮鬥卡。

 

(6)力行同奮座右銘:去私心,存天理。

 

(7)實踐「信、願、行」三要。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary

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