【館藏評鑑】

豐碩

【館藏評鑑】

 

CollectionEvaluation

 

【辭書名稱】圖書館學與資訊科學大辭典

 

館藏評鑑是圖書館有系統地評估館藏，提供圖書館確實了解館藏的機會，以獲得有關館藏量、深度及範圍的可靠資訊，確定館藏的強弱，明瞭未來館藏發展的策略，是整個館藏發展過程中重要的一環。

 

館藏評鑑所獲取的資訊可作為：(1)協助館藏發展政策的修定；

 

(2)作為館藏淘汰的依據；

 

(3)作為圖書經費分配的依據；

 

(4)作為圖書館參與館際合作計畫的依據；

 

(5)作為圖書館被外界權威機構認可的依據。

 

當圖書館從事館藏評鑑前，要有周全的準備與計畫，在進行前必須考慮以下5點：(1)選擇評鑑全部館藏或部分館藏；

 

(2)檢討館藏政策；

 

(3)決定館藏評鑑的目的；

 

(4)預估實施評鑑所需要的資源；

 

(5)選擇適當的評鑑方法。

 

圖書館依據上述5點考量後，依據評鑑的目的選擇最適當的評鑑方法。

 

評鑑的方法大致可以分成量的評鑑與質的評鑑兩種。

 

量的評鑑是依據與館藏有關的一些具體數字，這些數字通常是指館藏量的多寡或是館藏成長率的大小。

 

由於這些數字較易取得，所以常被圖書館採用。

 

質的評鑑重視館藏的品質，常用的方法包括專家評鑑法(ExpertJudgement)、書目核對法(ListChecking)、引用文獻分析法(CitationChecking)、館內使用調查法(In-HouseUse)、讀者意見調查法(UserOpionions)、資料提供能力評鑑法(DocumentDeliveryEvaluation)、期刊使用評鑑法(EvaluationofPeriodicals)及流通分析法(CirculationAnalysis)等。

 

專家評鑑法是由具備學科背景的學者、教授、圖書館館員或顧問直接觀察館藏所進行的評鑑方式。

 

此法較易受觀察者主觀印象的影響。

 

書目核對法是選擇適當的書目，依據選用的書目資料逐一或抽樣地與館藏核對，計算館藏擁有的比例。

 

此法最重要的工作是書目的選擇。

 

引用文獻法則利用分析索引、摘要或期刊等來探討某一學科所使用或產生文獻的特性，較適用於學術性圖書館。

 

館內使用調查首先必須定義館內使用的種類，再依此定義請求讀者配合實行，可了解不外借資料的使用狀況。

 

讀者意見調查法是利用問卷或面談的方式，來探討讀者對館藏的意見。

 

資料提供能力評鑑法是測試當讀者需要某些資料時，圖書館能夠提供的程度，又可分成資料提供測試(DocumentDeliveryTests)及資料供用研究(ShelfAvailabilityStudies)兩種。

 

期刊使用評鑑法主要是針對期刊所作的評鑑，上述幾種方法均亦可用於期刊的使用調查上。

 

流通分析法是針對圖書館可外借的資料，利用流通紀錄了解館藏使用的狀況。

 

此法只能反應讀者成功的使用，無法顯示失敗的情況。

 

館藏評鑑在館藏發展上，扮演的是一個修正的角色。

 

唯有透過適當的館藏評鑑，圖書館才能建立合用的館藏。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary