【羅伊】

豐碩

【羅伊】

 

Roe,A.

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

羅伊為生涯發展理論中人格動力學派「需要論」(needstheoy)的創始人。

 

羅氏於一九五七年提出此觀點，認為個人早年經驗會增強或削弱高層次的需要，進而影響其生涯發展。

 

特別是早年所受的挫折與滿足的經驗。

 

羅氏認為：(1)若個人的需要例行地獲得滿足，則不會變成無意識的動力來源。

 

(2)若個人高層次的需要（如馬士洛(Maslow)所謂之自我實現等）未獲滿足，則此等需要將永遠被消除，不再發展。

 

(3)若低層次的需要（如生理、安全需要）未獲滿足，則將成為主要驅動力，驅使個人滿足該等需要以維持生存，且間接地會防礙其高層次需要的發展。

 

(4)若延宕其需要的滿足，則該等需要將成為無意識的驅動力。

 

上述心理需要滿足的方式，加上個人由遺傳而來的能力及興趣，構成了個人職業選擇的基礎。

 

此外，羅氏建立的職業分類系統，亦為羅氏的一大貢獻。

 

羅氏將工作分為服務、商業交易、商業組織、技術、戶外、科學、文化、演藝等八大類，每一類再按工作的難易與責任水準分為六個層次。

 

羅氏並認為，層次愈高的職業，其心理需求愈相類似。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary