【傳播模式】

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【傳播模式】

 

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【辭書名稱】教育大辭書

 

傳播模式是用以解釋、說明、或預測傳播歷程與效果的模式，包括用以解釋人際溝通過程的模式，或用以詮釋大眾傳播媒體傳遞資訊，及其說服性本質的模式。

 

教育界較常引用的傳播模式包括謝農與威弗(C.E.Shannon&W.Weaver)模式、施蘭姆(WilberSchramm)模式，以及白羅(DavidBerlo)的思想傳播模式等。

 

其中謝農與威弗的模式是在貝爾電話公司，出電訊傳播的角度所發展出最早的一個傳播模式。

 

許多後來的模式均以其為基礎而作修正。

 

施蘭姆的模式即是如此，用以詮釋大眾傳播的歷程。

 

白羅的思想傳播模式重心，為傳播過程中的影響因素（參見下圖）。

 

由於其模式中特別強調傳播的多重管道，與視聽教育理念相通，因此廣為視聽教育界引用。

 

白羅的模式中所謂的資源(source)，或稱為訊源，即是傳播過程的訊息來源，而接受者(receiver)又稱為受訊者，則是訊息的傳播對象，對此二者而言，其傳播溝通的技術與態度，其知識內涵，以及其社會與文化背景均會影響傳播的效果。

 

白羅模式中的資料(Message)又可稱為訊息，亦即所傳播的訊息內容。

 

其包含因素的多寡，內容的組織與呈現（處置）方式，運用的符號（語言、文字、聲音、圖像）等，均會影響傳播效果。

 

而模式中的通道(channel)是指傳播的途徑或管道，白羅特別強調包括視覺、聽覺、觸覺與味覺等多種感官可用為傳播的管道。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary