【理想課程】

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【理想課程】

 

IdealCurriculum

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

古德拉(J.Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系，曾區分了五種課程：理想課程(idealcurriculum)、正式課程(formalcurriculum)、知覺課程(perceivedcurriculum)、運作課程(operationalcurriculum)和經驗課程(experientialcurriculum)。

 

理想課程又稱為意識型態課程(ideologicalcurriculum)，乃是某課程設計者，如基金會、政府或利益團體所組成的委員會，根據某種教育理想或理念，按照一定程序所發展出來的課程。

 

所以稱為理想課程，乃因從課程設計者的角度觀之，它是理想的或可做為模範的。

 

理想課程只是一種構想，或一種建議書，能否發揮影響或轉化為課程實際，端賴其是否被接納或採用而定。

 

即便如此，理想課程的提出對於課程理論與實際的發展，還是有相當程度的催化作用，有時候會成為課程改革的催化劑。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary