【〔教師〕】

豐碩

【〔教師〕】

 

[DeMagistro][TheTeacher]

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

羅馬的宗教家聖奧古斯丁(St.AureliusAugustine,354~430)著有〔教師〕一書。

 

該書完成於西元三八六至三九六年之間。

 

奧古斯丁雖曾研究希臘羅馬文化，但無成果，後來成為虔誠的基督徒，確信神及教師的教化功能。

 

他認為：人而無神最可哀，蓋無精神的肉體謂之死屍；

 

無精神之人，謂之死人。

 

基於以上之觀點，他主張教師應該用新舊約〔聖經〕教導學生，以涵養學生的宗教精神，且以希臘語及希伯來語等為教材。

 

其他的教學科目應包括讀、寫、算、歷史、博物等。

 

因為這些科目均為理解〔聖經〕所必須。

 

不過，他反對修辭學一科，謂其教人以詭辯，有流於惡德之虞。

 

至於哲學，只單取其合於基督教教義者，其他均予排斥。

 

〔教師〕中對教學力法主張：(1)引起學生的興趣。

 

(2)教學須靈活。

 

(3)在訓育上則主張：人性本惡，唯灌輸以基督教的精神始能改善；

 

避免用榮譽的方式去刺激兒童，以免養成兒童的虛榮心，兒童應該謙遜；

 

對兒童採用威嚇典體罰均有害，故二者不宜使用。

 

該書包含了教學理論與學習理論，以及直觀與自我活動的理論探討，尤其是綜合了新柏拉圖(Neuplaton)主義與基督教的生活理論，使著全書充滿宗教的色彩。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary