【徐防】

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【徐防】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

徐防字謁卿，漢沛國銍人。

 

祖父宣，為講學大夫，教授王莽〔易經〕。

 

父憲，亦傳宣業。

 

防年少傳習父祖所學，永平中，舉孝廉，除為郎；

 

又因其外貌矜持嚴謹，占卜應對頗有可取，獲顯宗重用，補為尚書郎。

 

防任職周密畏慎，奉事二帝，未嘗有過。

 

和帝時，任魏郡太守；

 

永元十年(98)，遷少府，大司農；

 

十四年拜司空；

 

十六年，拜司徒；

 

延平元年(106)，與太傅張禹參錄尚書事，屢受賞賜。

 

安帝即位，封龍鄉侯；

 

後因災異與寇賊之禍，上書自陳過咎，遭策免；

 

三公因災異策免者，從徐防開始。

 

防歷任多項職務，勤勉將事，政績頗多稱道。

 

除防認為五經歷時久遠，意義隱晦難明，應為章句，而使後學者得以領悟。

 

然太學試博士弟子，任憑各家臆說，每有策試，不依章句，每多穿鑿，以遵守師說為非義，依己意為得理，造成學術上的輕慢和紛爭。

 

因此徐防主張，博士和甲乙策試，宜從其家章句，開五十難以試之，以能解釋較多者為高第，能明確引文者為上策；

 

五經各取上第六人，而〔論語〕不以射策。

 

目的在使學者務本，專精於師門，得以思考經意，了解其中真正涵義。

 

如此一來，既能推廣經術，尊崇聖業，有益教化，亦可改正長久以來六經衰微、學問薄淺之弊。

 

從徐防之論點觀之，可了解其對當時學子不遵師門，率以己意為是，造成所學膚淺，紛論不休的缺失，除提出抨擊之外，亦提出具體辦法，力求學問務實，追溯義理本源；

 

對當時之教育而言，實有切入核心、振衰起敝之效。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary