【洪保德】

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【洪保德】

 

Humboldt,FriedrichWilhelmvon

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

洪保德(1767~1835)是德國哲學家、語文學家及教育改革家，對德國語文之科學研究甚有貢獻。

 

洪保德以為人類的語文活動，反映了個人的文化及其特性。

 

人對世界的認識，主要來自語文的媒介。

 

洪保德指出語文和文化間的深厚關係。

 

洪保德畢業於德國人文薈萃的耶拿(Jena)大學，與學者席勒(J.C.FriedrichvonSchiller)私交甚篤。

 

一八○八年時，出任普魯士公共教育部部長，雖然在任僅十八個月，但由於對德國教育積極致力人文方面的改革，遂使普魯士的教育蒙上了一層人文的色彩。

 

洪保德首先提高小學教師的水準，規定小學合格教師須取得教師證書。

 

在中學的改革措施上，將人文色彩極重的古典語文、文學課程列入為升大學作預備的文理中學(Gymnasium)；

 

同時也將科學、數學列為中學重要學科。

 

在教育理念上，極欲重振古希臘派代亞文化(Raideia)的教育理想，即以文化陶冶來培育身心調和的個人。

 

文理中學以九年為期，畢業後經考試及格，始得進入大學深造。

 

洪保德又與當時哲人費希特(JohannGottliebFichte,1762~1814)合作，致力於新式大學的創設。

 

一八一○年柏林大學成立（為普魯士以國家經費支助下的一所新大學），完全以科學研究為要務，期望大學教育的發展，有助於促進國家進步。

 

大學教育的目標，在於個人創造精神能力的擴大，尋求知識間的統一及加強推動師生共同研究。

 

洪保德的教育理念，落實在一個真正道德自由人的培育上。

 

另外洪保德曾經選派普魯士教師，參與教育家裴斯泰洛齊(JohannHeinrichPestalozzi,1746~1827)設在瑞士葉維頓(Yverdon)的學校教學活動，以改進普魯士小學教師的教學方法。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary