【尚比亞學校制度】

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【尚比亞學校制度】

 

SchoolSysteminZambia

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

尚比亞共和國(RepublicofZambia)位於非洲中南部內陸，前稱北羅德西亞，原為英國之殖民地，一九六四年十月二十六日獨立，首都為路沙卡(Lusaka)。

 

該國西與安哥拉(Angola)交界，北與薩伊(Zaire)接壤，東北與坦桑尼亞(Tanzania)為鄰，東與馬拉威(Malawi)相連，東南與莫三比克(Mozambique)為鄰，南與辛巴威(Zimbabwe)、波札那(Botswana)交界，西南與那米比亞(Namibia)接壤；

 

面積七五二、六一○平方公里，約為臺灣之二十倍大。

 

人口截至一九九一年七月底，約為八百四十五萬人，每年以百分之三點五的幅度急速增加中。

 

該國人民之語言多達七十餘種，為求溝通方便，政府不得不採用英語作為其官方語言。

 

根據一九九○年之統計，該國十五歲以上人口之識字率約為百分之七十三。

 

尚比亞之經濟來源以其礦產為主，如銅礦。

 

自一九八○年代以來，銅礦逐漸減產，加上外債居高不下，使得該國經濟每下愈況，例如一九九○年之國民生產毛額(GDP)竟與十年前相等；

 

一九九一年該國平均國民所得為五八○美元。

 

尚比亞之學制如附圖所示，為小學七年、初中三年、高中二年之模式。

 

該國並無義務教育之規定，不過各級教育均為免費。

 

小學一般自七歲起就學，修業七年，上課用語為英比語。

 

畢業考試(Primary-School-LeavingExamination,PSLE)兼作發給畢業證書以及決定能否升學之用，大約只有百分之十八的小學畢業生繼續升學。

 

初中修業三年，其課程在一九七○年代曾有重大改革；

 

例如社會科細分成歷史、公民、地理，法語引進初中課程，其他諸如製圖、木工等實用科目也在此時成為初中課程。

 

畢業前，學生須參加初中畢業考試，其結果同樣作為發給證書與升學之用，學生至少須通過七門科目始能畢業；

 

大約有一半的初中畢業生進入高中就讀。

 

高中修業兩年，修課依其生涯發展而有不同；

 

畢業之前仍須參加畢業考試。

 

高等教育方面，尚比亞僅有一所大學(UniversityofZambia)，擁有農學、教育、工程、人文及社會科學、法學、醫學、礦業、理學等學院。

 

此外，該國尚有多所學院在此大學之監督下提供高等教育。

 

教育行政方面，尚比亞中央政府設有教育文化部統籌全國教育事務，地方上則分成九個教育區，其範圍與九個省大致相符，教育文化部派有視導人員駐在該地，協助中小學硬體建設之辦理。

 

教育經費方面，尚比亞政府大約將其政府總預算之百分之十三點二用在教育事務上（一九七九年）；

 

至於各級教育分配之比例為：初等教育百分之四十七點八、中等教育百分之二十七點九、高等教育百分之二十點五。

 

師資培育方面，尚比亞設有十所師範專科學校培養小學師資，其課程大約包括教育基本理論、教育心理學、普通教學法、小學各科研究；

 

其中教學方法占了約百分之七十五的時間。

 

此外，更有十二週的教學實習。

 

中學教師方面，除了尚比亞大學之教育學院之外，另有兩所師範專校負責培養，修業兩年。

 

一九七五年，尚國在瑞典國際開發署(SwedishInternationalDevelopmentAuthority)的協助下，另外設立了一所技職教師的培育學院。

 

未來尚比亞教育之發展有下列問題亟待解決：大量小學畢業生之安置問題，提升國民之識字率，與增加教育事務之經費。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary