【依附關係】

豐碩

【依附關係】

 

Bonding,Attachment

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

依附關係是指嬰幼兒對照顧他的人（通常是親生母親）所產生的一種依附的情感。

 

有關親子之間的依附關係的論點，多採用鮑爾比(J.Bowlby)的見解。

 

鮑爾比將親子依附關係的發展分成四個階段：1.無特定對象的社會反應(indiscriminatesocialresponsiveness)，約出現在出生一個月至二個月的嬰兒。

 

此時嬰兒發出的訊號，如哭、笑，雖無特定的對象，但卻具有社會的功能，引起成人對他的關注與照顧，增大其存活的機會，縮短彼此間的距離，奠定親子依附關係的基礎。

 

2.有特定對象的社會性(discriminatingsociability)，約從出生後二個月開始發展至七個月。

 

此期的嬰兒開始能漸漸辨別不同的人，且以聽覺和觸覺為線索。

 

嬰兒能辨認不同的人，就能產生偏好。

 

最初出現的偏好較不明顯，也許父母能引起嬰兒微笑，或能安撫其不安的情緒。

 

這種偏好的反應，常令父母感到安慰。

 

唯此時嬰兒尚未具備物體恆存概念(objectpermanence)，鮑爾比認為親子依附關係尚未正式形成。

 

3.特定持續性依附關係的建立(specificenduringattachment-bond)，約從出生後七個月至二十四個月。

 

此期的幼兒自七個月開始展現爬行能力，物體恆存概念也漸成熟。

 

前者使嬰兒得以主動縮短和親人之間的距離，明顯表現依附行為；

 

後者使嬰兒在見不到母親或親人時，開始表現哭啼的「分離抗議」反應。

 

4.目標關聯友伴情誼的建立(goal-correlatedpartnership)，由二歲或二歲半開始。

 

此時幼兒不但能逐漸忍受與親人的暫時分離，而且也開始和同儕建立關係。

 

鮑爾比的親子依附關係階段論十分強調其不變性，並且認為發展不良的依附將無法彌補。

 

此種觀點目前遭到疵議。

 

一般研究結果指出，依附關係的發展可能具有多樣化，不一定非限於固定的對象。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary