【李大本】

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【李大本】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

李大本(1880～1943)，字培元，河北省樂亭縣人。

 

啟蒙時接受私塾教育，曾應考清朝末年最後科舉，中秀才科；

 

其後始受新式教育。

 

光緒三十四年(1908)，畢業於天津國立北洋大學師範科，即留校任助教。

 

民國元年(1912)，任河北省立宣化中學校長；

 

到任後積極進行校務整頓，同時極力設法爭取各種硬體設備之充實。

 

民國四年，對應屆畢業年級實施文理分班教學，校務有突飛猛進之勢，而與天津南開、保定育德兩中學，並駕齊驅。

 

第一次世界大戰之後，洽承「留法勤工儉學會」與「中法庚款基金會」資助，保送畢業生赴法國留學，造就不少人才。

 

民國十一年，增設女生班，開華北地區中等學校男女合校的先例，並採「道爾頓制」(Daltonlaboratoryplan)教學；

 

實施二年後，因故辭職。

 

其後李氏應聘到張家口籌辦察哈爾區立實業學校（後改為農業專科學校），著重農牧課程的開設；

 

並與察哈爾區實業廳合作，在察哈爾北部的康保、寶昌等縣，分設屯墾村，提供學生研究實習及協調墾牧的改良示範實驗場地。

 

民國十七年秋，出任河北省平谷縣縣長，在擴增教育經費、創設縣立中學、推廣促進職業教育、排解地方派系糾紛等方面，皆卓有成效；

 

曾獲河北省政府傳令嘉獎。

 

民國二十一年到定縣與晏陽初、瞿菊農等致力於「中華平民教育促進會」工作，並應梁漱溟禮聘為山東鄒平鄉村建設實驗院設計委員。

 

對日抗戰起，隱居天津，勝利前二年逝世，享年六十四歲。

 

李氏在民風保守的華北地區，闡揚顏習齋「學以致用，使靜為動，崇尚功利」的學說；

 

倡導杜威的實驗主義哲學，引進新教育制度，強調實業教育之理論與實際並重，努力從事平民教育的推展，其勇於嘗試，富有創造精神，對教育事業有深遠的影響。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary