【成人教育學程評鑑】

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【成人教育學程評鑑】

 

ProgramEvaluationofAdultEducation

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

成人教育學程評鑑是有系統的比較成人教育的目標及其實行結果的配合情形。

 

依評鑑實施時間不同，又分為形成性評鑑及總結性評鑑，前者隨時進行，後者則於實施結束之前為之。

 

評鑑實施的過程包含五個步驟：首先要決定評鑑的方向及範圍，其次要擬定評鑑的具體目標，第三則是決定評鑑的標準，接著是蒐集資料的過程，最後再根據所得的資料，進行分析、詮釋、判斷並提出評鑑結果報告，並根據評鑑結果來修正整個方案及其實施過程。

 

對於評鑑的定義，雖由於個人所持的教育哲學觀不同而略有差別，但評鑑的目的大體不離以下幾項：改進組織的運作過程、改進整個活動方案、提升組織的士氣。

 

此外，在評鑑過程中所蒐集之資料可作為人事考核及組織重新改組的參考資料。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary