【印象】

豐碩

【印象】

 

Impression

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

印象泛指由物體引起的知覺或認知，對印象的看法和解釋約有三派：1.圖象說：據研究感覺傳達作用解釋，印象就是一個人所認為的形象，多在視覺和聽覺方面。

 

2.功能分析：重在討論一種現象之接受和解釋，特別集中在社會認知方面，認為印象由四種知覺因素而生，一為選擇性，伴合著注意力和態度，同時包括敏感度和防衛作用；

 

屬於由有意的認知而得的印象，但不免含有知覺的錯誤；

 

二為知覺的組織活動，含有認知的完形傾向；

 

即在感覺之外，加入思考，從而組合成印象；

 

三為加強作用，因強調某些所見到之點，經過改變而成為印象；

 

四為固執，因個人的成見而重視所看到的某些部分，堅持即是自己的印象。

 

這一派對印象的解釋牽涉到成熟和學習，形成一部分社會文化背景，如平時對一事一物的看法，即稱為印象。

 

含著相當程度的個人因素和主觀成分，不是確切的見解。

 

3.制約分析：此派由印象者的說明來考驗其印象力，如聯念論主張從一個觀念可以引起其他的觀念；

 

又如類似說認為可以從自己的看法而提出對一事一物的判斷；

 

再如擬情說之設身處地，由自己的心理作用推論別人的心理狀況；

 

更如基礎說認為外在知覺可以引起內在對應的狀況。

 

三派說法各有所據，但也都不完美；

 

因印象一方面根據外在感官所得的資料；

 

一方面要藉個人的觀點加以解釋，而在解釋中，加入了無可避免的成見和判斷；

 

而且在觀察時是否正確且周備，也影響所說的印象的真實性。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary