【白話文運動】

豐碩

【白話文運動】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

中國近代的白話文運動，係由胡適所倡導，當時他二十六歲，在美留學，投書〔新青年〕雜誌，首倡白話文學。

 

後歸國任北大教授，更積極參加並領導當時的新文化啟蒙運動。

 

民國五年(1916)胡適在〔文學改良芻議〕一文中提出八項主張：(1)須言之有物；

 

(2)不模仿古人；

 

(3)須講求文法；

 

(4)不作無病呻吟；

 

(5)務去濫調套語；

 

(6)不用典；

 

(7)不講對仗；

 

(8)不避俗字俗語。

 

這個似乎平淡的「八不主義」，極為陳獨秀、錢玄同、傅斯年等所稱賞。

 

除「八不主義」外，胡氏還努力提倡白話詩的創作。

 

他這種開風氣之先的帶頭作用，是基於他對思想史的看法。

 

他指出：「一言以蔽之，一時代有一時代之文學。

 

……古人已造就了古人之文學，今人當造就今人之文學。

 

……觀古今文學變遷之趨勢，以為白話之文學種子，已伏於唐人之小說短詞。

 

……自宋以來，雖見摒於古文家，而終一線相承，至今不絕。」

 

這裡他為白話文學找到了一個理論的基礎和歷史的傳統。

 

民國七年三月，他在北京大學講演〔論短篇小說〕，四月發表〔建設的文學革命論〕；

 

他「要替中國創造一種國語的文學」，明確地要以能「表情達意」，即表達現代人思想情感的白話文學，來與死文字的文言文學相對抗。

 

他說：「我並不曾說，凡是用白話做的書都是有價值有生命的。

 

我說的是，用死了的文言，絕不能做出有生命有價值的文學來。

 

……一切語言文學，作用在於達意表情，達意達得妙，表情表得好，便是文學。

 

那些用死文言的人，有了意思，卻須把這意思翻成幾千年前的典故；

 

有了感情，卻須把這感情譯為幾千年前的文言。

 

……請問這樣做文章如何能達意表情呢？

 

既不能達意，又不能表情，那裡還有文學呢？」

 

當時有些人故意貶低白話文運動，指其只是形式改革，不過是把文言改成白話。

 

胡適對此加以反駁，說：「文學革命的運動，不論古今中外，大概都是從『文的形式』方面下手，大概都是先要求語言文字文體等方面的大解放。

 

歐洲三百年前各國國語的文學起來代替拉丁文學時，是語言文字的大解放。

 

十八世紀法國囂俄、英國華次活等人所提倡的文學改革，是詩的語言文字的解放。

 

這幾十年來西洋詩界的革命，是語言文字和文體的解放。

 

這一次中國文學的革命運動，也是先要求語言文字和文體的解放。

 

新文學的語言是白話文，新文學的文體是自由的，是不拘格律的。

 

初看起來，這都是『文的形式』一方面的問題，算不得重要，卻不知形式和內容有密切的關係；

 

形式上的束縛，使精神不能自由發展，使良好的內容不能充分表現。

 

若想有一種新內容和新精神，不能不先打破那些束縛精神的伽鎖鐐銬。」

 

他進一步指出：「我們所提倡的文字革命，只是要替中國創造一種國語的文學。

 

有了國語的文學，方才可以有文學的國語。

 

有了文學的國語，我們的國語方才算得真正的國語。

 

國語沒有文學便沒有生命，便沒有價值，便不能成功，不能發達。」

 

其見解可說超越前人。

 

五四時期的白話文運動，把書面語言從少數人壟斷下、陳陳相因的局面下解放出來，成為能迅速反映和代表廣大人民說理抒情的有力工具，所以立刻就受到了廣大學生、青年和知識界多數人的擁護、贊同和支持。

 

白話文被激情地接受和熱烈地傳播開來，一往無前，勢如破竹，即使由留學歐美深通西文的教授學者出馬阻擋，也無濟於事。

 

民國八年(1919)一年之中，就有四百種白話報刊如雨後春筍地發行；

 

次年，北京的教育部終於決定中小學開始使用白話的語文教材。

 

不出數年，胡適的著作風靡全國，如民國十年出版的〔胡適文存〕，八年之中印行了十二版，到民國十九年又重排第十三版；

 

民國九年出版的〔嘗試集〕，兩年之內即增訂了四版。

 

胡適還翻譯了許多短篇小說，文情並茂，也很暢銷。

 

白話文運動之所以在中國獲得廣泛的回響，最後並終底於成，乃是由於胡適高舉「文學革命軍」的大旗，便整個新文化啟蒙運動，和愛國救亡運動密切結合，攜手同行；

 

且以白話文的形式作為工具和武器，使大家能夠大膽破舊，勇於創新，達意表情，直抒胸臆，不但加速了新文化啟蒙運動的宣導鼓動力量和社會影響，也幫助了學生愛國救亡運動與民眾的大聯合。

 

也許沒有五四的學生運動，白話文運動不曾如此迅速地取得決定性的勝利，然而沒有白話文運動，五四學生運動也不會有那樣的規模、聲勢和影響。

 

兩者可說是相輔相成，合力揭開了中國現代史的序幕。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary