【日本學校制度】

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【日本學校制度】

 

SchoolSysteminJapan

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

日本學校制度係指近代明治維新時所建立，經第二次世界大戰結束後加以修訂之學制而言。

 

日本為亞洲東北的海上島國，其領土由北海道、本州、四國、九州四大島和附近許多小島所組成，面積約為三十七萬七千平方公里，人口一億二千三百二十餘萬人（1991年）。

 

全國行政區分為一都一道二府三十六縣，其島群斜列在西北太平洋上，四面臨海，自古即注重漁撈業，全年漁獲量居世界第一位。

 

第二次世界大戰結束，日本淪為戰敗國，百業凋蔽，惟因教育的普及，科技的進步，加上韓戰及越戰之影響，工商業迅速復興，今日尤以鋼鐵、機械、造船、電器、紡織、鐘錶、電子、汽車等工業產品，質良價廉，成為國際市場上之強力競爭對手。

 

日本在政治上採君主立憲制，國家〔憲法〕於一九四七年通過，規定天皇為象徵性國家元首，國家最高權力機構為參議院和眾議院兩院制國會，行政權則由以總理大臣為首之內閣行使。

 

日本現代學校制度建立於明治五年(1872)所公布之〔學制〕，迨昭和二十年(1945)第二次世界大戰結束後，始接受美國教育使節團(U.S.EducationMissiontoJapan)之建議，自昭和二十二年(1947)四月一日起實施六三三四學制，並依教育機會均等之理念，公布〔教育基本法〕及〔學校教育法〕，以為實施學校教育之依據。

 

至於課程，則由文部省訂定之〔學習指導要領〕為準繩，以審定教科書。

 

幼兒教育亦稱就學前教育，設有幼稚園及保育所辦理。

 

幼稚園依照〔學校教育法〕規定為學校招收年滿三歲至進入小學校前之幼兒；

 

其就園率全國平均約達七成。

 

幼稚園每班人數以收容四十人以下為原則，每班至少設專任教師〈日本稱為教諭〉一人，唯有特殊情形時，在三分之一範圍內得以專任助理教師〈日本稱為助教諭）充任。

 

至於課程及設備，則須依文部省制定之〔幼稚園教育要領〕及〔幼稚園設置基準〕辦理。

 

保育所則收容年滿一歲之幼兒，係屬福祉設施；

 

其收容率約占同年齡層之百分之二十。

 

日本自一九四七年開始將義務教育年限由六年延長為九年，從年滿六歲起在小學校〈六年制〉及中學校〈三年制〉實施，現在就學率已達百分之九十九點九以上。

 

日本義務教育採無償制度；

 

除免繳學費外，尚免費發給教科書，且對於家庭貧困者發給補助費，其項目包括學用品、通學用品、校外活動、新生學用品、上學交通、畢業旅行、學校午餐、醫療等費在內，均由國家或地方編列預算支應。

 

日本為了謀求義務教育機會均等及其水準之維持與提高起見，自一九五○年起，基於免費與國庫負擔之原則，制定〔義務教育費國庫負擔法〕，依據此法國庫約須負擔地方義務教育總經費之四分之一。

 

連接九年義務教育之學校日本稱之為「高等學校」，其入學資格為中學校畢業者，修業年限全日制課程為三年，定時制及函授制則為四年以上，就學率已高達百分之九十五(1993)，因此可說是準義務教育學校。

 

高等學校型態多採兼施普通教育與職業教育之綜合制學校，以適應學生身心發展之需要。

 

高等學校如有需要，得設置「專攻科」及「別科」；

 

前者招收高等學校畢業生，修業一年以上，並指導學生從事研究為目的，後者修業年限亦為一年以上，對於具有高等學校入學資格者，實施簡易程度之特別技能教育。

 

日本所謂高等教育機關包括大學、短期大學、高等專門學校、大學院以及專門學校〈專修學校及各種學校〉在內；

 

其就學率約達同一年齡層百分之四十。

 

大學得依專攻領域設置文學、法學、經濟學、商學、理學、醫學、齒學〈牙醫〉、工學、農學及與教育、藥學、家政、美術、音樂、體育有關之學部，修業四年；

 

唯以教授研究特別專門事項為目的之學部得予延長，醫學、齒學或獸醫學等學系均須六年以上。

 

日本設有大學院〈研究所〉課程之大學約占半數，大學院得設研究科一至若干科，並置修士課程，修業年限二年以上及博士課程修業年限三年以上，經學位考試及格授予學位。

 

就量而言，除大學院外，日本就讀高等教育機關之人數約為三百萬人，僅次於美、蘇、印度等國，惟在設校地點、科系設置上，地區差距頗大，因而產生就學機會之不均等問題。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary