【中學學制改革（大陸地區）】

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【中學學制改革（大陸地區）】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

中學學制改革係指包括初級中等和高級中等學校制度的變動。

 

自一九二二年［壬戌學制］將中學學制定為初中三年和高中三年後，這一三三分段的中學學制，一九四九年以後一直沿用，即使在一九五一年，政務院［關於改革學制的決定］也未對此作出改革的要求。

 

但從一九五七年起，開始注意中學學制的改革，形成了兩種主要意見：一是主張中學四年，另設二年制的大學預科；

 

另一是主張初中和高中三三分段，高中分科。

 

一九五八年各地開始進行縮短中小學學制的改革試驗，其中中學學制的改革試驗有五年一貫制、中學四二制、三二制、二二制、四年制等。

 

一些地區還進行了文理分科的試驗。

 

一九六○年，在二十七個省、市、自治區中參與學制改革試驗的中學達三千四百九十五所，占這些地區中學總數的百分之一八左右。

 

由於國民經濟的調整，中學學制改革的試驗面逐年減小，一九六三年在二十三個省、市、自治區中僅有六十八所中學還在試驗五年制，一九六五年回升至約一百所，絕大多數中學試驗三二分段制，個別學校試驗五年一貫制。

 

這一期間中央部門還專門成立了中央學制問題研習小組。

 

文化大革命中各地進行的中學學制變動情況是：十四個省、自治區實行九年制（小學五年、初中和高中各二年）；

 

七個省、市、自治區實行十年制（小學五年、初中和高中三二分段，或小學六年加中學四年）；

 

九個省、自治區農村學校實行中小學九年制、城市中小學試行十年制。

 

教育部一九七八年頒發［全日制十年制中小學教學計畫試行草案］，表明全國中學學制應統一以初中三年和高中二年為主。

 

然而上海於一九八○年率先在全國改革中學學制，將高中二年改為三年並從而再度形成三三分段的中學學制。

 

教育部則於一九八一年發出通知要求將中學學制逐步改回至六年，並頒布［全日制六年制重點中學教學計畫試行草案］。

 

由於九年制義務教育的學制為六三制和五四制並存，因而目前實施的中學學制相應為三三分段的六年制（以城市為主）和四三分段的七年制（部分農村地區實施）兩種。

 

（參見「學制沿革」） 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary