【三寶】
【辭書名稱】教育大辭書
三寶是說三項寶貴的德行或原則,這裡是指老子所謂的慈、儉、不敢為天下先。
見老子[道德經]第六十七章:「我有三寶,持而保之。
一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先。
慈故能勇;
儉故能廣;
不敢為天下先,故能成器長。
今舍慈且勇,舍儉且廣,舍後且先,死矣。」
意思是說有三項可貴的美德或原則,如果能信守不渝,可保國家社會長治久安。
這三項:一是慈,二是儉,三是不敢為天下先。
慈德是廣義的慈愛,慈愛使弱女可變而為強母,有慈愛之心的為政者必能勇於衛護百姓。
儉德是廣義的儉約,儉約不但能儉省財貨器用,使百姓樸質無欲,還能使百姓安居樂業,生養滋息,因民眾而土廣。
不敢為天下先也就是讓德,讓德使為政者捨己後人,凡事謙沖退讓反而使得百姓感戴,推崇他為天下首長。
反之,如果沒有慈德而一味逞勇,沒有儉德卻廣有土地,沒有讓德而只知爭先,那就是在自尋絕路。
整體而言,慈、儉、與不敢為天下先,都是老子學說中聖人處事應世的基本原則,可再進一步說明如下。
首先「慈」不只是狹義地指父母對子女的慈愛,而是廣義的指為政者以仁慈為懷,不只是直接愛護百姓,如下文所說的:「夫慈以戰則勝,以守則固,天將救之,以慈衛之」,是徹底的維護百姓的福祉。
就這點韓非子在[解老篇]說道:「愛子者慈於子,重生者慈於身,貴功者慈於事。
慈母之於弱子也,務致其福祉,除其禍事。
除其禍則思慮熟,思慮熟則得事理,得事理則必成功,乃成功則其行之也不疑,不疑之謂勇。
聖人之於萬事也,盡如慈母之為弱子慮也,故見必行之道,則明其從事亦不疑。
不疑之謂勇,不疑生於慈,故曰慈故能勇。」
簡單的說,韓非以「勇」為堅定不移,戮力以為,「慈」是重視愛護,不遺餘力。
唯當為政者勇於作為的原動力出於慈愛百姓的仁心之時,這「勇」才能維護百姓福祉。
反之,如果只勇不慈,徒逞兇暴,則一無可取。
其次儉德不只是狹義的節儉,而是廣義的節制儉約。
人們常因為不知節制,縱慾靡費而招致災禍。
所謂甚愛大費、多藏厚亡(參見「多藏厚亡」)就是這個緣故。
品德完美的修道者(或為政者)明白節制的重要,所以[道德經]第二十九章說「去甚、去奢、去泰」,也就是凡事能儉約節制,務求不過分,不奢侈,不驕泰。
同時儉德不只是指節用財貨,謹慎行止,還指精神、心理上的簡約。
如[道德經]第五十九章所說:「治人事天莫若薔。
夫唯嗇,是謂早服,早服謂之重積德。」
韓非子解釋說:「書之所謂事天者,不極聰明之力,不盡智識之任。
苟極盡則費神多,費神多則盲聾狂悖之禍至,是以嗇之。
嗇之者愛其精神,嗇其智識也。
故曰治人事天莫如嗇。」
「少費謂之嗇,嗇之謂術也,生於道理。
……聖人雖未見禍患之形,虛無服從於道理,以稱早服。」
「知治人者其思慮靜,知事天者其孔竅虛,思慮靜放德不去,孔竅虛則和氣日入,故曰重積德。」
簡單的說,嗇也就是儉德,是少費精神智識,使人心常處於清靜平和之境,免於情欲感官的困擾。
根據這個原則,修道的人可以治人,可以事天,也就是說有先見之明,服膺大道,厚積美德。
如果為政者果能在精神、智識、制度、財用上都實行儉約之道,自然使百姓各遂其生,繁衍日眾,於是因民眾而土廣。
韓非子解說道:「周公曰:『冬日之閉凍也不固,則春夏之長草木也不茂。
』天地不能長侈常費,何況於人乎?」
「是以智士儉用其財別家富,聖人愛寶其神財精盛,人君重戰其卒則民眾。
民眾則國廣,是以舉之曰儉故能廣。」
為政者如果有儉德,少用民力,自然使民眾土廣;
反之不持儉德,一味的擴張土地,反會招致禍殃。
最後「不敢為天下先」就是「不爭之德」,或說「讓德」。
為政者如果能凡事謙讓,守柔處下,不以一己之利為優先,自然能得到人民的感戴推崇。
(參見「上善若水」、「不爭無尤」)如[道德經]第六十六章說:「江海之所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王,是以欲上民必言下之,欲先民必以身後之。
是以聖人處上而民不重,處前而民不害,是以天下樂推而不厭。
以其不爭,放天下莫能與之爭。」
就是說江海之所以能下百川,正因為能自處低下的地位。
所以為政者如果想要領導百姓,必先能自處低下,無我無私,即使居於上位,也不會使百姓覺得受到壓迫傷害。
正因如此,百姓也就樂於推戴他為領導者。
同時因為他凡事不為己爭,也就沒有人會與他爭了。
為政者果能秉持讓德,使百姓萬物各遂其生,便可成為他們的首領。
韓非子闡釋這個道理說:「萬物莫不有規矩,議言之士,會計規矩也。
聖人盡隨於萬物之規矩,故曰不敢為天下先。
不敢為天下先則事無不功,無不功而讓必蓋世。
欲無處大官,豈可得乎?
處大官之謂為成事長,是以故曰不敢為天下先,故能為成事長。」
意思是說聖人能因萬物之性,使之功成事遂,自然功高官大,成為事物之長。
這裡韓非以「成器長」為「成事長」,朱謙之認為「事」是「器」的異文,應作「成器長」,而「器」是指「天下神器」。
如此「成器長」就是為天下之長的意思,較符合老子學說「後身身先」一貫之旨。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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