【九年國民教育】

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【九年國民教育】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

九年國民教育的實施，是政府遷臺以來所施行的最重要的教育政策，也是中國教育史上畫時代的大事。

 

其緣起是先總統蔣中正於民國五十六年(1967)六月二十七日在總統府國父紀念月會中宣示：「我們要繼耕者有其田政策推行成功之後，加速推行九年義務教育計畫。」

 

同年八月九日，蔣公又在中國國民黨中央常務委員會議中宣布，九年國民教育之實施，務希於五十七學年度開始，並訓示：「此一方案，不惟對自由基地乃為文化復興之具體說明，即對大陸同胞亦具有號召作用。」

 

同月十七日，總統府更以臺統（一）義字第五○四號令，行政院策畫實施九年國民教育：「茲為提高國民智能，充實戡亂建國之力量，特依照〔動員戡亂時期臨時條款〕第四條之規定，經提交動員戡亂時期國家安全會議決定：國民教育之年限應延長為九年，自五十七學年度起，先在臺灣及金門地區實施。

 

關於實施有關國民教育之事項，其需以法律訂定者，應提案制定一特別法，以資適用，希遵照上項決定迅即辦理。」

 

當時各級政府迅即遵照上述指示及命令，積極展開各項籌備工作：行政院於五十六年八月三日第一○三○次院會中通過教育部所擬〔九年國民教育實施綱要〕；

 

立法院於五十七年一月十九日完成〔九年國民教育實施條例〕法律程序，並經總統於同月二十七日明令公布。

 

教育部又先後訂頒〔國民中學畫分學區原則〕、〔輔導私立初中原則〕、〔國民學校以前各屆畢業生就學處理原則〕、〔國民中學課程標準〕、〔國民中學校長之甄選、儲訓及任用〕等有關法令，並編輯國民中學教科書及督導印製與供應。

 

而臺灣省政府則除依照規定成立九年國民教育推行委員會，作為策畫原則、審議計畫、協調研究之樞紐外，更以教育廳為主體機關，負責籌畫辦理有關：畫分學區及增設國民中學，國民中學增班，輔導私立中等學校及私立初中代用為國民中學，接辦縣市立中學高中班次，省立中學初中部逐年結束停辦，接辦縣市立職業學校，省立職業學校初級部與五年制班級逐年結束停辦，齊一原有初中（均改辦為國民中學）之設備水準，供應並訓練國民中學所需師資，甄選、訓練並派用國民中學校長，商同財政廳、主計處籌畫經費來源及運用原則，籌畫山地及離島地區國民中學特殊措施事項，規劃國民中學及有關學校校舍建築事項，規定國民中學甄試五十五學年度以前各屆國民學校畢業生有關事項，規定國民小學畢業生就學國民中學有關分發事項，規定國民中學徵收學生費用事項，研擬國民中學學生成績考查辦法等事宜。

 

經過一年三個月的籌備，實施九年的國民教育，終於在民國五十七年九月九日全國國民中學聯合開學典禮中，宣告實現。

 

在九年國民教育未正式實施之前，政府已著手延長國民教育的準備工作，如新竹縣自四十五學年度起試辦國民學校畢業生免試升學方案，行政院於五十四年三月核定〔臺灣省實施國民學校畢業生志願就學方案六年計畫大綱〕，並預定於五十五學年度開始，分三期實施，通總統指示於五十七年學年度開始實施，時間遂告提前。

 

然由於匆促實施，受到經費與法令等的限制，國民中學學生的入學，僅係「志願」而非「強迫」入學，並且須負擔部分費用，實不符國民教育「普及的、強迫的、免費的」理想。

 

迨至六十八年五月八日立法院三讀通過〔國民教育法〕，其中第二條規定：「凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；

 

已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育。

 

六歲至十五歲國民之強迫入學，另以法令定之。」

 

並配合同法第五條「免納學費」的規定，九年國民教育的理想，至此可說全面實現了。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary