【應用社會心理學】

豐碩

【應用社會心理學】

 

AppliedSocialPsychology

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

應用社會心理學旨在探討並解決人際問題與社會問題，主要特徵是以實際問題為出發點，採取社會心理學理論與方法，進行實地研究，並以解決問題或改善現況為目的。

 

應用社會心理學研究的起源，可追溯到一九○八年閔斯特堡(H.Münsterberg,1863~1916)探討證人作證問題，一九二○年代與一九三○年代美國西方電子公司霍桑廠(HawthornePlant)工作條件與效率問題研究，及一九四○年代倡導行動研究(actionresearch)的勒溫(K.Lewin,1890~1947)堅持理論與實務結合，致力種族偏見、矛盾與衝突等社會問題研究，對應用社會心理學均有重要的貢獻。

 

其後的二、三十年間社會心理學家多在大學任教，研究獎助他偏好科學實驗與理論發展，應用社會心理學發展因而中輟。

 

直到一九六○年代末期美國社會不安，一九七○年代初期經濟衰退，社會心理學界掀起一片自我批判之聲，不滿傳統實驗研究結論不一致，又與實際問題脫節，於是應用社會心理學再度興起，環境心理學(EnvironmentalPsychology)、心理學與法律(PsychologyandLaw)等領域形成，〔應用社會心理學期刊〕(JournalofAppliedSocialPsychology)、〔法律與人類行為〕(LawandHumanBehavior)及〔評鑑季刊〕(EvaluationQuarterly)等期刊創刊；

 

李肯(H.W.Riecken)與布魯區(R.T.Boruch)合著〔社會實驗：社會革新規劃與評核方法〕(SocialExperimentation:AMethodforPlanningandEvaluatingSocialInnovations)、鐸儀馳(M.Deutsch)與漢斯汀(H.Hornstein)編著〔應用社會心理學〕(ApplyingSocialPsychology)及柏瑞拉(J.A.Varela)著〔社會工程〕(SocialTechnology)等亦相繼出版；

 

芝加哥羅耀拉大學(LoyolaUniversityofChicago)、加州大學艾文分校(UniversityofCaliforniaatIrvine)及波士頓大學(BostonUniversity)等，設立了應用社會心理學課程或研究所學程。

 

社會心理學主要應用領域包括：(1)健康心理學(HealthPsychology)，探討影響個人健康的信念、態度與行為因素，並研究疾病預防、診斷與處理的行為問題，如社會支助(socialsupport)、心理壓力(psychologicalstress)、同儕壓力(peerpressure)、自尊(self-esteem)等社會心理學概念都用來解釋與改善健康問題行為；

 

(2)環境心理學旨在探討自然環境與個人心理或行為的關係，重要的主題有個人空間(personalspace)、領域行為(territoriality)、擁擠問題(crowding)、個人隱私(privacy)及環境認知(environmentalcognition)等；

 

(3)工業或組織心理學(Industrial/OrganizationalPsychology)，目的在探討工作場所的個人與群體行為或心理，如員工人際關係、團體行為、領導或管理行為、物理環境影響、工作壓力及工作滿意度等主題；

 

(4)法庭心理學(ForensicPsychology)，探討和法庭審理案件有關的心理與行為，如警察偵訊過程、陪審團員態度與偏見、嫌犯供詞與證人證詞正確性、專家見解可靠性、陪審團決定過程、法官與被告個人特徵影響力等。

 

其他應用社會心理學問題還有政治態度與投票行為、政策決定與評鑑、族群偏見與融合、社會生活指數與消費者行為等。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary