【澳洲科學教育計畫】

豐碩

【澳洲科學教育計畫】

 

AustralianScienceEducationProject,ASEP

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

「澳洲科學教育計畫」是由包括澳洲之聯邦政府與數個州政府共同資助，在一九六九到一九七四年間推動的一項研究計畫，其目的在發展初級中等學校（七年級到十年級）之科學課程。

 

由此計畫發展之課程即以「澳洲科學教育計畫」為名，教材出版之兩年內，據調查已有三分之二澳洲學校採用，此亦為澳洲的第二項全國性的科學課程。

 

此課程含四十個單元，其中包括：人類；

 

男與女；

 

人與地；

 

地球的土壤；

 

食物；

 

信號；

 

皮膚與衣服；

 

人口有多少；

 

人類機械；

 

海岸；

 

交通；

 

太陽能等，每個單元之教學期間約為一個月。

 

此課程之說明資料曾列舉「澳洲科學教育計畫」的五個特徵如下：1.以環境為主體進行包括科學學科與社會學科之科技整合。

 

2.強調科學中有關人文的一面，強調科學對人類福祉與環境生態之影響。

 

3.此課程之各單元間甚具獨立性，可由教師視教學需要選取並安排順序。

 

4.四十單元之難易，係考慮學生可能之認知發展而建構，能因應不同學生之個別差異。

 

5.此課程之發展者認為促進學生對科學之興趣是極度重要。

 

這個課程的特徵，與美國在後史潑尼克(SputnikI)時期發展的所謂「新科學課程」具顯著之差別，因而被稱為第二代的科學課程。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary