【教育史的價值】

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【教育史的價值】

 

ItsValue:HistoryofEducation

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

教育史研究的主要目的，在於認識人類以往教育活動的狀況，借著教育史實的探討，歸納其原理原則，作為分析或了解當前教育問題的依據。

 

教育史具有下列研究價值：(1)提供教育歷史的事實；

 

(2)提供原始性的教育史料；

 

(3)認識文化演進與教育實施之間的關係；

 

(4)解釋人類過去教育活動及其相關因素；

 

(5)有助於發現教育理論與一般學校實施之間的相關性；

 

(6)提供了解現今教育實施與過去的關係；

 

(7)促進教育專業人員擺脫偏見，建立正確的教育觀；

 

(8)尋求教育發展與人類文明息息相關的各種信念。

 

教育史研究的範圍廣闊，如以往的教育制度、教育思想和教育理論、教育運動、教育機構與教育問題，以及教育家的研究等。

 

這些均有助於我們對教育問題的深入了解和比較分析，從而提升教育理論與實際素質。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary