【國家課程委員會（英國）】

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【國家課程委員會（英國）】

 

NationalCurriculumCouncil,NCC(U.K.)

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

英國國家課程委員會係供教育部諮詢有關課程研究、發展及評估事宜的機構，依〔一九八八年教育改革法案〕(EducationReformAct1988)之規定而設立。

 

一九八八年教育改革法案公布以前，英國中小學的課程一向由地方教育當局及各校自行決定，中央教育行政機關並不干預。

 

唯此種極端地方分權式的課程行政，造成各地教育水準的參差不齊，甚至無法配合國家的整體需要。

 

有鑑於此，一九八八年教育改革法案乃規定建立國家審定課程(nationalcurriculum)，義務教育階段的課程必須包含三個核心科目(coresubjects)及七個基礎科目(foundationsubjects)，至此中央教育行政機關才開始有介入課程設計發展之權，故法案也隨著規定設立國家課程委員會，以供教育部諮詢。

 

國家課程委員會係供部長諮詢有關英格蘭地區課程事宜，另設威爾斯課程委員會(CurriculumCouncilforWales)，供為諮詢威爾斯地區的課程事項。

 

這兩個委員會都是法人組織，分別由十至十五名委員組成。

 

委員均由教育部長任命，並從中指定一人為主席，另一人為副主席。

 

委員必須包含對教育有深刻認識及經驗的人士。

 

該委員會的主要任務如下：1.對學校課程的各個層面加以查核。

 

2.應部長要求或在適當時機，向教育部長提出有關學校課程方面之建議。

 

3.向部長提供有關學校課程研究發展方案的建議，並應其要求協助執行此等方案。

 

4.出版及傳播有關學校課程方面的資訊，或協助這方面的出版與傳播事宜。

 

5.執行部長指定的其他課程相關事項。

 

該委員會在執行上列任務時，必須遵守法案的相關規定、部長核定的計畫及其指示。

 

如部長有所要求，應向部長提出相關報告與資料供參考。

 

英國政府對此委員會的運作有詳細的規範，如規定教育部長對英格蘭地區的課程若有所決定，在下達命令或呈報國會之前，均須先提交國家課程委員會討論。

 

委員會先提案交給代表地方教育當局、教師、學校董事會的組織，或交給其他認為合適的人選與單位，請其加以討論並提出書面意見，之後委員會即參考此等意見撰提答詢報告，向教育部長提出。

 

部長若不能接受國家課程委員會的建議，應附具理由將提案再送回委員會討論。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary