【家長會】

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【家長會】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

我國中等以下學校，類皆設有「家長會」的組織。

 

家長會的組成，通常是由各個班級的學生家長，先互相推選代表，各班的家長代表再集合起來，組織全校性的家長會，選舉一人為會長，綜理會務；

 

如有需要，各校家長會復可設置各種委員會，由熱心家長出任委員，分工合作。

 

唯自會長以下之各項職務，均為義務職。

 

家長會之設置，旨在以有組織的方式，代表全體學生家長參與校務，並協助學校推展校務，工作項目包括：提供人力資源，如義工媽媽及學者專家，分擔學校勞務，傳播最新資訊，增進教師效能；

 

募集物力資源，購贈圖書設備，改善教學環境，支助各項活動；

 

反映家長意見，溝通教育觀念，謀求學生福祉，促進學生身心健全發展；

 

以及充當學校與社區的橋樑，協助學校建立良好的社區關係。

 

有些國家，如德國的家長會組織，係從班級開始，逐級向上發展，構成一個完整的網路。

 

各班有各班的家長會，班級家長代表再組成學校的家長會，然後各校的家長代表聯合起來，組織地區的家長會，如此不斷往上擴展，有時甚至會出現全國性的行動團體。

 

不但監督日常的校務運作，對於切身重大的教育決策，亦享有發言權。

 

此類家長會的型態與功能，頗能彰顯家長的教育權。

 

從訓導的事實言，所有教師都必須與家長會談，一則這是一項例行的程序工作，一則有些特殊學生有了特殊問題。

 

家長會的討論內容包括學校的課程、教學方法、訓導方法、學生的學習狀況、學生的在校生活、學生的家庭生活與教育，以及特殊學生行為問題的處理方法等。

 

如果教師能把握主要問題，並且能夠適當而充分地準備，教師將會發現十之八、九的家長會將是快樂的與有效果的。

 

召開家長會前，教師應有的準備包括下列各項：1.教師應清晰地了解學生的優點和缺點。

 

2.為每一學生準備一冊硬紙夾，上面顯著的寫著學生的姓名及學生的紀錄。

 

3.硬紙夾內還包括課程摘要，提示已完成的工作，以及尚待進行的工作。

 

4.學生學習的抽樣調查紀錄。

 

5.學生的成績紀錄。

 

6.預想家長可能提出來的問題，例如：(1)我的子弟與其他人的子弟相處情形如何？

 

(2)我的子弟會惹是生非嗎？

 

(3)我的子弟如預期的進步嗎？

 

(4)我的子弟的特殊需求是什麼？

 

(5)你有任何事情希望我幫助的嗎？

 

如果教師在事先已有充分而適當的準備，教師就可以專業的體驗與機智集中心力引導會議的進行。

 

以下八項原則，可以幫助教師增加會議的專業氣氛：1.以家長的立場來思考，而且必須機智與有禮貌。

 

2.以友善與輕鬆的態度歡迎家長。

 

3.與家長並肩而坐，而非相對而坐。

 

4.從閒談開始，確記把學生當作有價值的人，提及學生的良好特質，這樣會使家長恢復信心。

 

5.引導家長參閱學生的檔案紀錄，包括學習表現的調查取樣的評語，如果可能的話，也包括測驗成績與等級。

 

6.鼓勵家長發言，並注意傾聽且接納他們的意見，不要與家長爭論與批評；

 

因為這樣做會引起家長的怨恨。

 

7.讓家長知道你們希望給孩子最好的教育。

 

8.最後由教師描述為學生未來發展所作的計畫來結束討論會，熱忱要求家長支持，然後感謝家長前來參加談論孩子教育的討論會。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary