【阿諾德的教育改革】

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【阿諾德的教育改革】

 

Arnold'sEducationalReform

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

阿諾德(ThomasArnold,1795~1842)為英國教育家，一八二八年開始擔任魯格比(Rugby)公學之校長；

 

在其任職之十二年內，進行了公學課程改革。

 

十九世紀初期英國的教育制度係以中產階級與貴族子弟為對象，但逐漸面臨外界要求改革之壓力。

 

當商業更形繁榮時，教育更成為以滿足少數商業團體利益為目標，此種現象到了十九世紀後期尤其明顯。

 

而當時中等教育均為古典課程所支配，即使很差的文法中學亦然，所以當阿諾德擔任魯格比公學校長時，正是處於公學及文法中學均頗為人詬病之時。

 

阿諾德對於公學課程的改革，主要在強調道德之培養，反對教師及舊生對新生採取一些儀式性之欺凌，並將傳統的古典課程加以修改，加入現代語文的學習，且鼓勵自然科學之研究，特別是地質學之研習。

 

阿諾德改革的基本理論是，如果以古典人文主義(classicalhumanism)來教導歷史、文學、哲學、倫理學及政治學，則適當的古典教育仍能幫助學生了解現代生活。

 

阿諾德的改革雖然只是在當時體制內做局部修改，然而其影響卻遍及文法學校，使得魯格比公學成為當時文法學校競爭的對象。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary