【成人社會化】

豐碩

【成人社會化】

 

AdultSocialization

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

成人社會化指個人發展至成年時期，透過知識的學習、價值觀念的培養、社會態度的養成、社會期望的接受、新人群關係的建立等過程，更成熟地扮演社會角色。

 

成人社會化的特徵與兒童社會化、青年社會化的特徵，甚不相同；

 

在社會化研究領域甚受重視。

 

成人社會化的階段，又牽涉職業社會化及婚姻社會化兩領域，是以前社會化階段所欠缺者，更具有重要的教育意義。

 

在成人以前的發展階段，個人接受各類社會期望的影響，對於個人生活、社會制度、環境變化等，建立了很多一般性的文化價值觀念。

 

個人常將這種一般性的文化價值觀念，應用到各種社會生活中，不加區分。

 

到成人社會化階段，一般性的價值觀念，無法滿足成人社會的全面需要，個人轉而學習更特別化的專門角色，導向成人生活的常軌；

 

職業角色與婚姻角色的學習與扮演，便是最顯著的例子。

 

成人社會化階段以前，個人接受各種角色期望，形成的新角色較多，角色衝突(roleconflict)較少。

 

至成人時期，角色期望既多又複雜，個人所扮演的角色也增多，彼此常有衝突的情形。

 

成人的角色衝突包括不同角色間的期望及一個角色內不同的期望，例如，妻子對家庭的要求及對僱主的職業要求，可能互相衝突，是屬於不同角色之間的衝突；

 

僱主與妻子對於個人職業表現的期望相反，則屬同一角色內的衝突。

 

在成人社會化階段，此種角色衝突增多，個人需要具有更豐富的知識及更成熟的判斷力，去解除各種角色衝突。

 

另外，在成人社會化階段，個人的價值與行為，都有從理想走向務實的趨勢；

 

個人更能重視並發展人群關係，拓寬生活領域；

 

除了繼續充實新知外，更能綜合歸納已有的知識以便應用。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary