【寶寶學會辨別多少的重要性】

楊籍富

【寶寶學會辨別多少的重要性】

 

辨別多少的含義。

 

10粒糖果放在寶寶面前，寶寶一顆一顆地數，成功地數到10。

 

媽媽叫寶寶把糖果分給爺爺、奶奶跟爸爸。
 

寶寶很聽話地抓了一點糖果分給了大家。
 

爸爸問：“你手裏的糖果多還是爸爸的糖果多啊？”這時，寶寶看看自己手裏抓著一大把的糖果，在看看爸爸的，就糊塗了。

 

為什麼會寶寶不能分清一些很簡單的數量呢？辨別多少是要在兩堆或以上的物體中，先數出每一堆物體的數量，再比較數量的多少。

 

辨別多少的重要性。

 

辨別多少可以訓練寶寶的記憶力和觀察力。

 

為什麼這麼說呢？將桌上的鴨梨分成兩堆，一堆為3個，另一堆是5個。
 

寶寶自然會數出一堆有3 個，再說出另一堆有5個。
 

你再指著3個的一堆問他，他就是會很快地說3。
 

說明他已經記住自己數的數目。
 

然後再讓寶寶比較那堆鴨梨多，由於鴨梨的直觀性，寶寶很容易就可以比較出5個鴨梨的那堆多。
 

然後父母將梨的數目調整一下，再讓寶寶指出哪堆鴨梨多，哪堆鴨梨少。
 

如果寶寶一時分不出來，父母要耐心引導寶寶去數數。
 

這樣反復地訓練提供寶寶的記憶力和觀察力。
 

達到一定程度，寶寶就能一眼看出。
 

幾歲寶寶可以辨別多少。

 

寶寶懂得實物點數之後，就可以教寶寶辨別多少了。

 

幼兒的思維特點事以直觀、形象的思維為主。
 

從實物直觀入手，教寶寶辨別多少。
 

開始的時候，多與少的差距要非常明顯，可先從“一個對多個”開始，讓寶寶能夠清楚地比較出來。
 

然後再拉近多與少的差距。
 

也可帶著寶寶數數，或是將物品以兩個一組分類，熟練後再升級到三個一組，讓寶寶慢慢建立數量、分類的概念。

 

辨別多少的遊戲。

 

辨別多少的遊戲有很多，生活中隨時隨地都有可以讓寶寶辨別多少的事物。

 

家長不要錯過每一個教育寶寶數學的機會喔。

 

1、一樣多遊戲。

 

拿出一部大遊戲車和一部小遊戲車，讓寶寶用對應的方法比較哪種汽車數目多。

 

又或者，拿出兩支鉛筆和兩支蠟筆，讓幼兒用一一對應的方法比較哪一種筆的支數多。

 

鉛筆有兩支，蠟筆也是兩支，所以蠟筆和鉛筆的支數一樣多。
 

通過一一對應的方法，家長就能啟迪寶寶得出正確的結論。

 

又如，讓寶寶伸出右手，媽媽伸出右手的3指，再問孩子：“哪只手伸出的指頭多，哪只手伸出的指頭少？”家長將兩隻手的小指、無名指、中指一一對應，引導幼兒注意到自己的食指和拇指還沒有找到“對應”的指頭。

 

引導出寶寶的結論：媽媽伸出的手指少，寶寶伸出的手指多。

 

2、搶凳子遊戲。

 

可以邀請鄰居的寶寶一起來玩，越多越有趣。

 

方法很簡單，例如4個寶寶有3張凳子，3張凳子圍在一起，寶寶們聽著音樂在凳子周圍走動，當音樂一停，馬上搶凳子坐。
 

結果當然有一個寶寶找不到座位。
 

這時候，家長問寶寶們：“是凳子多，還是寶寶多啊？答對有獎勵喔。”拔蘿蔔遊戲,跟搶凳子遊戲的原理一樣。
 

3個寶寶，1個籃子裏面有8個蘿蔔，讓寶寶按順序去那蘿蔔，每次拿一個。
 

到最後，就有一個寶寶只能拿到2個。
 

家長就可以讓寶寶報告自己拿到的蘿蔔數。
 

再問他們哪個寶寶拿到的蘿蔔少。

 

3、比圖像多少。

 

從實物、模具的對應，家長漸漸把寶寶引向圖形、符號的對應，逐步提高其抽象程度。

 

如讓寶寶從自己的口袋中取出“兩個圓形，四個三 角形”，在紙上畫出來，比一比圓形多還是三角形多。
 

因為一個圓形對一個三角形，另一個圓形對另一個三角形，還有三角形沒被圓形對光，所以圓形的個數少，三角形的個數多。
 

家長也可以鍛煉寶寶的語言表達能力，讓寶寶口述結論：圓形的個數比三角形少；三角形的個數比圓形多。
 

引用： http://www.pcbaby.com.cn/qzbd/zqjy/1103/993090.html