【封閉式杜會】

豐碩

【封閉式杜會】

 

ClosedSociety

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

封閉式社會是一種傳統的社會型態，階級制度甚為明顯，階級間的流動極少，社會成員的權利義務因階級地位有差別而不平等。

 

在封閉式社會中，個人的地位是一種天賦地位(ascribedStatus)，是與生俱來的，個人無力改變，如性別、家世、膚色、宗教等。

 

由於個人出生於某一階級就終身屬之，因此父母或祖先的社會地位影響子女的社會地位，形成牢不可破的社會階級。

 

個人的命運於出生之際即決定，其教育、職業、收入、宗教信仰、社交、婚姻，皆在一定範圍內，極難超越。

 

封閉式社會多見於中外歷史，我國夏商周三代以及歐洲中古時代的封建制度，都是社會階級界限極為明顯的封閉式社會。

 

在這些社會之中，帝王、貴族、卿相大臣、諸侯、武士、平民、奴隸等人，身分地位有高低上下之別，層層相屬，不能僭越。

 

同時，上層社會階級者擁有特權，除了統治權及土地所有權外，並且壟斷學術、教育，操縱國家經濟，甚至免稅、免役，享有私自審判之權。

 

封閉式社會之最極端的例子是印度的種姓制度(castesystem)；

 

該制度將社會組成分子嚴格地分為四個階級：祭司階級(Brahman)、武士階級(Kshatriya)、自由生產階級(Vasya)及奴隸階級(Sudra)，各階級有貴賤之分，不許混合相處，婚姻對象必須在本階級內，不能越級。

 

此種階級間的規則，為眾所信奉而不可逾越的界限。

 

故各階級的職業，固定不變，成為世襲。

 

由於生活的區別，各階級因而發展出各自的思想、態度、風俗習慣與禮節儀式；

 

為人類社會有史以來最嚴格的封閉式社會。

 

封閉式社會的主要特徵有二：1.社會階級分野的依據是法律與政治，而非經濟或財產：各階級所享有的權利與應盡的義務，完全不同，這些差別不但表現於生活習慣與風俗倫理，並且在法律上也有正式規定，絕不平等，例如，平民要納稅服役，貴族則可免；

 

平民權利不如貴族，奴隸則更無權利可言。

 

同樣的犯罪，所受的刑罰並不相同，因身分尊卑而有差別。

 

在政治上，只有上層人統治下層人，統治與被統治者的身分甚少改變。

 

2.社會地位固定而牢不可破，各階級間的垂直流動極少：在封建時代，一切個人的權利義務，全視其所生長的階級而定，由於階級團體間有互不逾越的社會界限，因此個人社會地位成為世襲方式，甚至職業亦歷經世代傳遞而長期不變。

 

在封閉式社會中，教育機會的分配與社會階級(socialclass)息息相關；

 

統治階級與貴族有受教育的特權，平民教育機會較少，奴隸則無受教育機會。

 

受教育的時間、課程與學校的類型，都因社會階級之差別而不同。

 

上層社會者可以接受高等教育，而下層社會者至多只能接受初等教育，例如歐洲近代的雙軌制(double-tracksystem)教育制度，即為封閉式社會階級所產生的結果。

 

此外，在封閉式社會中，教育制度的主要功能是分化社會角色，內化集體意識，以維持不同社會階級的生活型態。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary