【代幣制】

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【代幣制】

 

TokenEconomy

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

代幣制是根據施金納(B.F.Skinner,1904~1990)的操作制約原理所設計的一種行為治療法，常用於建立精神病院患者的生活制度，也用在管訓工作上。

 

代幣制的概念也被廣泛應用到管教子女及自我控制方面。

 

代幣制是透過增強的原則（即給予好行為增強物）來改善病人的行為。

 

通常選來增強的行為都是某個強勢團體（例如教師、父母、顧主、治療者）認為「正常」的行為；

 

這些行為要相當確切，以便觀察、測量和溝通。

 

而且行為如果太複雜，還要將它們分解為許多小行為；

 

代幣制中被用來作為增強物的物品就是代幣(token)；

 

代幣通常是次級增強物(secondaryreinforcers)，如籌碼、卡片、獎狀、某種權利、積點等。

 

代幣之所以不使用原級增強物(primaryreinforcers)的原因是，原級增強物（例如食物、飲水）太容易今人飽足而生膩，而次級增強物則不會。

 

此外，次級增強物若能得到一些有意義結果的支持，並不會消失，並且隨著年齡與社會化的增長，這種增強會逐漸抽象化並延宕，而個人也逐漸受自我監督、自我增強所控制。

 

實施代幣制時，通常都先由行為技師(instructor)與患者訂定一個契約。

 

一開始可能會使用原級增強物，但儘可能及早使用次級增強物，建立行為與增強物價值的聯結。

 

隨著治療的進步，逐漸加長聯結的時間，並利用行為塑造(shaping)的方法，增加行為的複雜度。

 

最後患者能夠自己選擇所要增強的行為，並作自我增強，直到患者能過正常的生活。

 

代幣制是一種有效的治療方法；

 

有以下的優點：(1)患者可因行為而得到相當的代幣；

 

(2)代幣不容易滿足，因而可作為持續的誘因；

 

(3)可減少行為與增強物之間的延宕；

 

(4)患者可以決定所得到的代幣數目與使用方式。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary