【焦點評論／學運的下一步】
記者鄒景雯／特稿
馬英九派出傳令兵江宜樺到立法院前與學生對話，虛晃一招後，各界一定關切︰國民黨最終的妥協點是什麼？依據各方的態勢研判，以同意訂定國會監督條例來「交換」同意服貿回到委員會「實質審查」，是國民黨最有可能接受的「底線」。
學運的下一步應如何？必須知己知彼。學生方面，先是在三一九提出三訴求，後在三二○修正後「升高」為退回服貿、先制定國會監督條例後再審；而馬金江的國民黨，則直到昨天，維持相同基調，即同意在院會「實質審查」，不討論監督條例問題。
但院會不是逐條審查的場域，這當然只是叫陣，已經被王金平打槍，所以不是底牌。
總統府昨天說，學生以進入國會議場抗爭，要求對話，不會接受。之所以高姿態「擺爛」，係因「錯失」驅離的黃金時間後，目前策略是「以拖待變」。
國民黨認為學運向來的困境定律是︰領袖出現，爭主導權，路線歧異，開始內訌，自動消亡。
因此待什麼變？
等待學運最後「兵老師疲」，自己解決自己。
由於學運的續航能力，也就是施壓的強度，直接關係到馬金要把手上的好幾張牌掀到什麼程度。學生們除要致力強化內部的整合外，更必須高度注意來自各方可能的「奧步」，包括破壞學生與社會對話的認同與效度，及對學運組織本身進行「分化」的打擊。
在重要性上，對於國民黨來說，制定兩岸談判的監督條例，與服貿協議的退回或重新談判，後者重於前者，原因有二，兩岸監督法制化的具體條文會怎麼定，還有很大空間，主控權掌握在國民黨多數手中，同時，以王金平為首的國民黨立委不乏支持的聲音。
然，服貿協議的確保與通過，牽涉到國共與工商界各方，才是國民黨的要害。
這事實，與學生或學界的若干想像（以為監督條例才是要國民黨點頭的高門檻）可能不同。
其次在順序上，學生所提的兩訴求，有先後的強調，即先定監督條例，再談服貿協議問題；國民黨有個妥協選項，就是「加碼」同意制定國會監督條例，但是學生要「同步」同意服貿協議展開逐條逐項、實質審查下，退出議場，沒有順序先後的問題。然是否加碼？
還得取決於未來學運的「實力」。
釐清對方後，學運這方就要思考應該如何拿捏最佳的收成點，必須再三提醒的︰逐條審查、逐條表決，必然會過，已經不是正義；只訂定國會監督條例，對國民黨而言也不難「應付」，如果社會支持不墜，可以再思考更適切的談判套餐。當然，若自己的團結被攻破，那就不必談還要更多的了。
引用：http://n.yam.com/tlt/politics/20140323/20140323185532.html
| 歡迎光臨 【五術堪輿學苑】 (http://aa.wsky.ink/) | Powered by Discuz! X3.1 |