【體形意象】
BodyImage
【辭書名稱】教育大辭書
「體形意象」是個人對自己體形的知覺，包括由自己對自己觀察評量所得，和別人的評價，以及社會標準和文化概念。
如面貌、高矮、胖瘦和身體各部分的比例之類。
每個人對自己的體形都有一個人所同有的願望，即是希望體形合乎「所謂的」適度以至「美」的條件。
由於文化類型和地域之別，「所謂的」適度以至美並無一致的標準，實際上乃是由社會現象影響個人意象的結果。
而個人集合自己的印象和傳統的觀點，卻足以由體形意象而影響自尊(self-esteem)和自我概念。
面貌本由天生，各地的美醜標準不同。
雖然醫學技術進步，可做若干程度的「美化」，終究有其極限。
高矮也是先定，矮者或可做若干程度的增高；
高者卻還無截短技術。
至於胖瘦，尤其肥胖者受飲食品質和數量影響，頗有改變的可能。
但節食不但影響健康，且間接影響心理，反而容易增加心理上對形體意象的作用。
晚近由於健康觀念，肥胖常是人們極端關心的問題，更引人注意體形。
體形意象即然是對體形的知覺，又影響自尊，自我概念以至人格，所以對形體意象的態度，對自我概念的形成，以及對人格或品格的觀點，便應是教育中不容忽視的一項。
即自兒童以至青年時期，要導正觀念，重視「人」的價值，而勿戚戚以體形為意。
基本的正確觀念是：體形偏於生理方面，由先天基因決定，不由個人選擇。
而人的價值，在於以健康的身體發揮健全的體能和心靈作用。
古往今來，有作為有成就者的成功因素，在能力和努力，與體形全然無關，所以有成就者中，美醜高矮胖瘦皆有，是最佳證明。
不使體形意象衍生自卑感或驕傲，能保持心理健康則有適當的知覺和自我概念；
有健全的人格才是人的第一要務。
因此，對兒童及青少年應輔導其接納自己的體形，建立正確的自我概念。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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