【隨機模式變異數分析】
Random-ModelAnalysisVariance
【辭書名稱】教育大辭書
進行變異數分析時，如果實驗處理的水準(P)只自所有的水準(P)中隨機抽取幾個水準時，就稱該實驗採隨機效果模式。
在心理學和教育方面較少有人採用此種模式，例如，自全校五十位教師中隨機抽取十位教師來當評分者，並自某班四十名學生中隨機抽取十名學生的作品，由十個評分者加以評分，並以此評分結果來作為該班書法教學成效的根據，這就是隨機效果模式變異數分析。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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