【諾曼】
Norman,DonaldA.
【辭書名稱】教育大辭書
諾曼(1935~)於一九五七年取得美國麻省理工學院電力工程科學學士學位；
一九五九年獲致賓州大學電力工程碩士學位，一九六二年在該校獲得數學心理學的哲學博士學位。
曾任哈佛大學講師和研究員，後來加盟加州大學聖第牙哥校區，成為該校心理學教授，曾任該校認知科學研究所(InstituteforCognitivescience)主任及認知科學科際哲學博士學位計畫之講座教授。
諾曼已完成多篇論文與數本具有影響力的書籍，包括與林歇(P.H.Lindsay)合著的［人的資訊處理：心理學導論］(HumanInformationprocessing:AnIntroductiontoPsychology2ndde.1997)。
他不但對理論感到興趣，亦熱衷於應用。
應用方面的著作是把焦點放在「認知工程學」(Cognitiveengineering)上，藉以用來發展人與機器的互動系統，俾減低人為誤差。
其研究的範圍包括由記憶、注意與學習，以至於控制人的行為方面，有關意識與下意識機轉的作用。
即是把重點置於所有認知的系統與軀體的系統如何「交互作用」上，不只研究孤立的系統。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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