【寮國學校制度】
SchoolSysteminLaos
【辭書名稱】教育大辭書
寮國是東南亞地區幅員較小的一個國家，面積有二十三萬六千八百平方公里；
據一九八○年人口統計報告，寮國人口約有三百七十五萬人。
基本上，寮國有豐富之礦產及農畜牧業。
寮國曾為法國殖民地，故亦染有若干文學、藝術之文化氣息。
法國人追求浪漫自由之風，迄今似乎仍然影響著寮國人。
此亦是為何於二次大戰後，寮國人民一直為其民族之獨立自由而努力的原因。
寮國於一九七五年建立寮人民民主共和國(LaoPeople'sDemocraticRepublic)。
在成立共和國之前，寮國在政治有兩大派別：一為背後有美國支持之中央政府；
另一為與中央政府對峙之前衛派，稱為自由寮國前衛戰線(TheFreeLaoFront)。
寮國教育分為兩個時期：一為寮國獨立前，一為自一九七五年寮國獨立後。
獨立前之教育係隨著不同之政治體制有不同之教育目標，中央政府統領下之教育，完全仿自法國，甚至於連中、小學之教科書亦來自法國。
另一方面，自由寮國前衛戰線之主要教育目標為：學習、生產與戰鬥。
中央政府掌理之教育，因完全仿自法國，致教育與寮國文化疏離在所難免。
至自由寮國前衛戰線領導下之教育，則除了重視寮國語之訂定與教學外，亦重視通識與職業教育，並對於掃除文盲之工作不遺餘力。
一九七五年獨立後之教育目的，以融合獨立前之兩大政體之教育重點。
主要教育目標在於配合新國家建立之需要，特別強調國家意識、民主社會之公民素養、現代社會生活所需之科技知能。
寮國之學制如下：幼稚園招收三至六歲兒童；
小學為五年；
中學分兩級，初級中學、高級中學各三年；
高等教育有四年制之技術學院與高級師範學院；
此外，另有七年制之醫科大學。
由此學制可以看出寮國教育對技術人才培育之重視。
對於師資培育則設有專責學校統籌辦理。
小學畢業成績優良者，得由各省自行開設三年之師資培育機構培育之；
初級中學之師資，則招收初級中學畢業生，再施以三年之師範教育課程；
高級中學之師資，則招收高級中學畢業生，施以四年之師範教育課程。
各級教師均需經過實習階段。
此外，寮國對於成人教育亦十分重視。
據浮內克歐(K.Phonekeo)之報導，寮國之成人教育有下列四大特色：第一，只招收二十至五十歲之間之農、工人及社會之中堅幹部，經過甄選合格者方可入學；
第二，所有接受成人教育者均享有免費膳宿；
第三，成人教育之課程主要為提升受教者水準至中、小學程度；
第四，接受成人訓練課程者，仍可繼續就讀與其程度相當之高等技術職業學校。
寮國與一些開發中國家相同，都有人才需求之問題。
由於需要帶動貿易之發展，對外語能力之培育甚為重視，是故外語人才需才孔急，國家亦為之設立專門之外語學院，期能適應社會國家發展之需求。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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