【量的綜論（定量綜論）】
QuantitativeSynthesis
【辭書名稱】教育大辭書
分析(analysis)與綜論(synthesis)是科學研究的兩項深具重要性及高度價值性的要素。
前者強調在研究過程上，對存在或發生在自然界中的現象及實體，進行一個系統化的資料分析和比較的研究工作；
而後者則是強調對研究分析所得到的結果進行歸納與概括，以期能綜合整理出一些理論和模式，可對自然現象和事物給與完整說明並對未來提出預測。
對一個研究主題而言，綜論的意義是綜合已完成的相關研究結果，歸納所發現的結果，建立相關的構念(constructs)、理論(theories)甚至模式(models)。
綜論可分為「質的綜論」(qualitativesynthesis)與「量的綜論」兩種。
在格拉斯(GeneGlass)以後設分析(meta-analysis)的研究法進行一些創意的相關研究後，量的綜論逐漸受到重視。
因此量的綜論可以說是以後設分析研究法，針對某一個研究主題或領域，廣泛而且完整的蒐集先前完成的相關研究結果，進行統計分析，探討各影響變項的相互關係，然後綜合歸納出相關的建構、理論或模式的一種研究方法。
換言之，後設分析的研究是對某一主題的研究結果，以量化的方式統計，以及描述各研究發現的特質與彼此相互之間的關聯性。
大部分的後設分析研究是針對一些量化研究，尤其是實驗研究的結果，進行綜合分析，其目的在探究相關變項的效應大小(effectsize)及統計顯著性等要素。
量的綜論具有下列幾個特質：(1)這種研究是一種量化研究，大量使用統計分析及討論；
(2)這種研究對研究資料，即先前的研究結果，不作研究結果品質好壞的評斷；
(3)這種研究只追求一般性的結論，而不試圖發掘少數特別的現象。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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