【第二類型錯誤】
TypeIIError
【辭書名稱】教育大辭書
在統計檢定中，當對立假設H1是正確的，但卻拒絕了H1，而接受了虛無假設H0，就稱為「第二類型錯誤」。
當我們說H0是真時，須知H0是假的可能性也存在。
所以我們接受H0實際上H0是假的，則我們便犯了第二類型錯誤。
如在「啟發式教學法比傳統教學法較能提高學生之學業成就」的研究假設中，當我們作出「啟發式教學法沒有比傳統教學法較能提高學生之學業成就」的結論，而事實上啟發式教學法確實比傳統教學法較能提高學生之學業成就，此時我們就犯了第二類型錯誤。
通常犯第二類型錯誤的概率以β來表示，而第一類型錯誤與第二類型錯誤間之關係可以下表表示之。
通常在大多數研究中，犯第一類型錯誤是比較嚴重的錯誤，所以應該盡量避免。
但若將犯第一類型錯誤的機率定的人小，譬如.001，則當α變小時，β相對卻增加了；
亦即，採用愈小的顯著水準，就愈不容易拒絕H0，相對地就會犯了該拒絕H0但卻接受H0的第二類型錯誤。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
| 歡迎光臨 【五術堪輿學苑】 (http://aa.wsky.ink/) | Powered by Discuz! X3.1 |