【教師的直接行為】
DirectBehaviorsofTeachers
【辭書名稱】教育大辭書
在教學體系裡，教師運用本身的行為對學生發生影響，藉以達成教育作用。
教師的行為中有屬較直接者，如命令、斥責、批評、解析、講述等，係由教師為本位的立場發出，直接地指向學生，以單向的方式傳授學生知識，改變學生態度，糾正學生觀念，為直接的教師行為。
如弗蘭德斯(NedA.Flanders)的「師生語言互動系統」，區分師生語言互動有十類，其中三類如講述(lecturing)、命令(givedirections)、批評或維護權威(criticizingorjustifyingauthority)，屬直接的教師影響行為。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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