【教育性的獎賞】
Erziehungslob,EducationalReward
【辭書名稱】教育大辭書
習慣的形成是本身條件的增強，其中教育目標的增強要經過安排，因此獎賞是教育手段之一，即在所遇到的情境中，用來衡量是否達到所期望的目標。
因而兒童的行為表現成敗與否，往往透過獎賞或懲罰去報償。
獎賞在教育過程中用得很多。
德國教育家蓋斯勒(ErichGeissler)認為：獎賞的教育意義，是一種確認的形式。
人們的行為都希望獲得普遍的確認，尤其是兒童。
因此獎賞成了教育的有效手段。
人在社會、家庭或學校中，其行為必須獲得別人的確認，所以獎賞是一種不可或缺的教育手段，也是一種重要手段。
為了使兒童的態度受到良好的影響，鼓勵其行為有良好的表現、能力能發展出來、自我意識能增強，能與父母建立良好的親子關係，能與教師建立良好的師生關係，父母與教師應多採用獎賞的方式。
在教育過程中，獎賞比懲罰有效。
因此教育的實施應多用獎賞，少用懲罰。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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