【教師背景】
TeacherBackground
【辭書名稱】教育大辭書
教師背景是指教師出身的家庭社經背景。
一般的印象與不少的調查研究都發現，教師來自中下階級者居多，出身於最高與最低階級者較為少見。
泰勒(J.K.Taylor)和戴爾(R.Dale)一九七一年調查英格蘭和威爾斯初任教師的背景，發現初任教師的父親為勞心者，屬於大學教授者有百分之五；
屬非手工技術人員者有百分之二十五，介乎其中者有百分之三十七；
屬技術勞力者有百分之十七，屬非技術勞工者有百分之五，屬半技術勞工者有百分之九。
與當時全國一般人口之職業分布比率為：百分之五，百分之十二，百分之十八，百分之三十八，百分之九，百分之十八，可見教師的背景多來自中等專業人員與技術人員。
在美國與澳洲都有相類似的發現。
美國「國家教育協會」(NationalEducationAssociation,NEA)一九七一年的研究發現，百分之三十四點一來自手工業背景，百分之五十六點五來自中等社會階級，其中包括百分之五點五來自文書及售貨員的背景。
我國早期的師範生多數出身貧寒，傾向於中下背景，雖然未有正式統計調查，但大致如此。
教師背景依性別分，大抵女性教師高於男性教師；
小學教師則比中學教師低。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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