【〔基督徒教育原理〕】
[PrinciplesofChristianEducation]
【辭書名稱】教育大辭書
〔基督徒教育原理〕是德國宗教教育家法蘭開(AugustHermannFrancke,1663～1727)討論基督徒教育的一本著作。
法蘭開是一位非常具有實踐精神的基督教教育家，他認為生活的最高目標是榮耀上帝。
所以一切行為和思想，都必須根據此一原則活動，不可有附帶的教育目的提供給兒童，以免引起他們的企圖心。
我們應藉著榮耀上帝的願望，來喚起人們的服從及勤勉美德；
任何其他的東西，只會引發人的貪婪、自私及天生的嫉妒。
法蘭開在書中指出，教育的目標有兩個最重要的要素：即虔敬(godliness)與智慧(wisdom)。
培養虔敬的主要方法是有好的模範及基督的生活知識；
這些模範如虔敬、避免罪惡、教義問答、祈禱及每日研讀〔聖經〕等，藉此來指導實際生活，這些都是基督教教育的方法。
對法蘭開而言，虔敬不僅是關於良好的行為、儀式及知識的問題，也是一種內心的態度和意願，而且是來自於信仰。
法蘭開和其他的虔敬主義者(Pietist)都努力使知識和虔敬結合，但是他覺得學習必須經常隸屬於實際的基督徒生活。
所有的知識和學習，若是沒有對上帝及人類懷有真正純粹的愛為基礎，則會是愚蠢而荒唐的。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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