【基本動作技能】
FundamentalMotorSkills
【辭書名稱】教育大辭書
從嬰幼兒期到成人期，人類終其一生的動作能力發展，皆不外乎包含移動的(locomotive)、操作的(manipulative)、和穩定的(stable)動作能力之發展。
若從發展的階段來看，胎嬰期（出生前五個月到一歲）屬反射行為期(reflexivebehavior)，嬰兒期（零歲到二歲）屬初步動作能力期(rudimentarymovementabilities)，兒童早期（二歲到七歲）屬基本動作能力期(fundamentalmovementabilities)，兒童中期（七成到十歲）屬一般動作能力期(generalmovementabilities)，兒童晚期（十一歲到十三歲）屬特定動作能力期(specificmovementabilities)，青少年和成人期（十四歲以上）屬特定化動作能力期(specializedmovementabilities)。
從移動的能力來看，基本動作技能包含二類活動，一類是單項的活動，包括步行、跑步、原地跳、跨跳和飛跳；
另一類是結合的活動，包括疾馳、滑行、輕跳和攀登。
從操作的能力來看，基本動作技能包合二類活動：一類是推進的活動，包括投擲、踢、撐頂、撞擊、截擊、彈跳和滾動；
另一類是吸收的活動，包括捕捉和阻擋。
從穩定的能力來看，基本動作技能包括二類活動：一類是軸心的活動，包括彎身、伸展、扭轉、翻轉和旋轉；
另一類是靜態與動態的姿勢，包括直立的平衡、倒立的平衡、翻滾、起跑、停步、閃避和浮動。
多年以來，吾人認為兒童的動作技能發展會隨著成熟的過程而發展完成，事實上卻不盡然。
成熟的因素固然扮演重要的角色，適時地幫助兒童發展基本動作技能，使其具備熟練的經驗，亦是發展動作能力過程中所不可或缺的。
基本動作技能照理應在兒童早期即發展完成，但由於諸多因素，造成兒童的動作能力發展有落後的現象，導致即使到了青少年期的體育活動，仍舊要做基本動作技能的補救教學活動。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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