【〔國務院關於大力發展職業技術教育的決定〕（大陸地區）】
【辭書名稱】教育大辭書
〔國務院關於大力發展職業技術教育的決定〕是大陸地區關於職業技術教育發展的重要文件。
一九九一年十月十七日由國務院發布。
發布此文件的背景是：二十世紀八十年代以來，中國大陸職業技術教育發展較快，據一九九○年統計，全大陸已有各類職業技術學校一萬六千餘所，在校生超過六百萬人；
共有就業訓練中心二千一百餘所，每年培訓待業人員九十多萬人；
高中階段各類職業技術學校和普通高中的招生數之比已接近一比一，中等教育結構單一的狀況得到了較大改變。
但從總體看，職業技術教育的規模、規格和質量都還不能適應經濟建設和社會發展的需要。
職業技術教育存在法規不全、體制不順、資金不足、辦學不力等問題。
該文件發布的目的，是要改變職業技術教育發展滯後的局面，加速職業技術教育的發展。
其主要內容包括：(1)高度重視職業技術教育的戰略地位和作用。
(2)積極貫徹大力發展職業技術教育的方針。
即：根據一九九○年代中國大陸經濟、社會發展的需要，要逐步做到：使大多數新增勞動力基本上能夠受到適應從業崗位需要的最基本的職業技術訓練，在一些專業性和技術性要求較高的勞動崗位，就業者能較普遍地受到系統的嚴格的職業技術教育；
初步建立起從初級到高級、行業配套、結構合理、形式多樣，能與其他教育相互溝通、協調發展的職業技術教育體系的基本框架；
一九九○年代發展職業技術教育的主要任務是：努力辦好現有各類職業技術學校；
廣泛開展短期職業技術培訓；
在普通教育中積極開展職業指導，因地制宜，在適當階段引進職業技術教育因素；
重視並積極發展對在職人員進行職業技術培訓的成人教育；
努力辦好中等專業學校、技工學校、職業中學和職業大學；
積極發展農村職業技術教育，推進農村教育綜合改革。
(3)採取有力政策，支持職業技術教育發展。
即要鼓勵行業、企事業單位辦學和多方聯合辦學；
增加資金投入；
提倡產教結合、工學結合，發展校辦產業，辦好生產實習基地；
推行「先培訓，後就業的原則」。
(4)加強職業技術教育的改革和基本建設。
即要重視德育；
合理規劃職業技術學校的布局和專業設置；
改革教學內容和教學方法，突出實踐性教學環節，加強職業技能訓練；
改革中等專業學校和技工學校的招生和畢業生分配制度；
加強師資、實驗實習基地和教材等基本建設。
(5)加強和改善對職業技術教育工作的領導和管理。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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