【訊號學習】
SignalLearning
【辭書名稱】教育大辭書
訊號學習在蓋聶(R.M.Gagne)的學習八大類之中是最基本的一種學習形式，是指經由古典制約而使刺激與反應產生聯結的學習。
即是一種原本無關的刺激，經過練習後，能在一定的條件下引起特定的反應，此時刺激便具有訊號的功能。
訊號學習的概念源自巴夫洛夫(IvanPavlov)的古典制約學習實驗。
經由練習，狗能對原先無關的刺激（鈴聲）產生唾液分泌的反應。
此時鈴聲就具有訊號作用，能引起反應。
在人類的學習及日常生活中，訊號學習是一種普遍現象，例如在十字路口，看到紅燈便會停下來。
紅燈這個訊號可以引發停止的反應。
訊號學習成功的關鍵在於無關刺激（例如鈴聲）和能引起反應的刺激（例如肉粉）出現的時間要接近或重疊上。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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