【特殊教育管理（大陸地區）】
【辭書名稱】教育大辭書
大陸地區特殊教育管理的總則是：在地方政府的統一領導下，以教育部門為主，民政、衛生、勞動、計畫、財政和殘疾人聯合會等部門與組織緊密配合，各司其職，共同做好特殊教育工作。
具體分工為：(1)教育行政部門負責貫徹執行國家關於特殊教育的方針政策；
制定教學計畫、教學大綱和有關規章制度；
會同計畫等部門做好特殊教育規劃；
對特殊教育工作進行宏觀指導和具體管理；
負責特殊教育師資的培訓和組織特殊教育教材的編審。
(2)民政部門負責組織兒童福利機構和社區服務機構，對殘疾兒童進行學前教育、文化教育和職業技術教育。
(3)勞動部門協助有關部門組織推動殘疾青年的就業前培訓和在職培訓。
(4)衛生部門負責殘疾少年兒童的殘疾分類分等和檢查診斷，並配合做招生鑑定工作；
指導特教學校（班）學生的康復醫療；
宣傳、普及康復醫學知識。
(5)計畫和財政部門對特殊教育事業發展進行整體規劃，並制訂政策，在基建投資和經費方面支持特殊教育事業。
(6)殘疾人聯合會負責協助政府，動員社會，推進特殊教育事業。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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