【效度概化】
ValidityGeneralization
【辭書名稱】教育大辭書
「效度概化」是指一個測驗的效標關聯效度，能普遍推論應用到其他相似的行為表現或心理特質。
早期研究效標關聯效度，大都將效度視為基於某一特定目的的效度，只適用於一些特定對象之特定目的，若將一標準化的性向測驗分別與其他相似的行為表現求相關時，其效度係數會有很大的差異，使測驗的效度無法適用到不同情境，這種現象，是由於建立效度所使用的樣本過小，以及取樣的範圍限制太大的原因。
史密特(F.L.Schmidt)和韓特(J.E.Hunter)以職業專長所選出來的樣本為研究對象，證明語文、數學及推理性向測驗的效度，更能普遍推論應用到其他的行為表現。
效度之所以能概化，是因為不同職業類別工作表現是否優良，大部分決定於某些共同的核心認知技能。
由於不同職業類別都有共同的核心認知技能，因此，甲種職業甄選測驗，在建立效度時，只要取樣夠廣泛，樣本數夠多，其效度也能適用到同性質之乙種職業甄選，這種情形即是效度概化。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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