【建設性活動】
ConstructiveActivities
【辭書名稱】教育大辭書
建設性活動是由幼教之父福祿貝爾(FriedrichWilhelmAugustFroebel,1782～1852)提出。
福氏認為兒童所從事的建設性活動種類甚多：在參與家庭的工作時，兒童可以產生體力及發展社會的一體感；
兒童在一天當中，必須有一、兩個小時參與建設性活動；
用積木、沙土、鋸屑及各式各樣的原料來建築，也可以吸引兒童的注意力；
每個兒童必須為自己栽培一個花園，而這些個別活動的計畫，又會很快地擴展成需要更多兒童互助合作的活動。
在這些活動中，兒童不僅可以發展內在的創造力，更可以了解合作的真諦，培養社會生活中最重要的社會整體意識。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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