【垂直式充實】
VerticalEnrichment
【辭書名稱】教育大辭書
垂直式充實是對資賦優異學生因材施教的一種方式。
對資賦優異學生因材施教的方式中，有一種是將資賦優異學生與其同年齡隔離的加速學習制。
但在這種方式下，資賦優異學生容易產生情緒方面與社會方面的適應問題，而有不良效果，因此，有些教育心理學家和教育學家主張採用充實制的資優教育。
這種方式是讓資賦優異學生留在一般正規的班級中，然後用各種方式來充實他們的學習與經驗。
充實制又有兩種方式：一種是水平式充實，是在資優學生比其他同班同學快完成較容易的作業時，給資優學生更多的相同難度的作業；
另一種方式是垂直式充實，是在資優學生快完成和其他同班同學相同的作業時，給予資優學生比原來教材難度更深的作業。
在這兩種充實方式中，以垂直式充實對學生的幫助較大。
因為在水平式充實的方式下，教師所提供的仍然是同樣難度的題目，但由於挑戰性低，資優學生容易因重複作業而喪失興趣，對於增加學生的實力和充實經驗內容並沒有助益，而垂直式充實則可避免這方面的缺點。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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